[幸福人儿]201706009学习力6期践行记录Day25
✪指读（小黑兔和小白兔），书上是：住在（小）森林里，她这两天总是读：住在（大）森林里，纠正几次后还故意读是（大）森林里，好吧，我用红色油笔写了个（大）粘在（小）的这个字上面，她看见多了个补丁，对这个（大）字更感兴趣了，接着读这句，我重音读（大），过了会她又翻到这页，读（大）森林里，然后把我贴的纸片掀起来读（小）森林里，边读边开心的说：还带盖呢。这样做应该会增强对（大）（小）的认识。
✪23号的哭闹事件反馈：在她跟前再次读了（圈圈羊和点点羊），没抵触没哭闹偶尔跟着我读的瞄几眼、没参与进来一起读。
