昨天因为孩子手机电脑问题咨询了锦明老师，老师百忙中给了解答，老师指出：给予孩子的肯定和表扬太少，由于考试失利又上补习，剩余的时间应该有所放手，让孩子喜欢回家，爱上回家，免得在教室偷偷玩不回家。但是我内心又有很多矛盾，如果剩余时间都放手了，本应该参加的体育锻炼和完成寒假作业就没办法完成了。对于孩子来说他内心是不愿意再增加学习负担的，这一点我也能理解，但是学校的规定还是要遵守，还是需要和孩子协调学习和娱乐的时间。明天周末准备找一个愉快的气氛和孩子聊一聊，多听听他的想法。今天要上自习，忍不住想多关心他要如何安排、需要带什么去学校，自己都感觉越来越像外婆一样什么都放心不下，总是想把他照顾得好好的不要浪费时间。想想自己不是也不愿意被我妈妈关注太多吗？也不愿意被保护，被管制吗？这个问题确实需要改变，相信孩子能照顾好自己。

       投射天天能高效学习，认真听课努力刷题；投射天天能每天愉快的生活，拥有健康的身体；投射我能稳定能量多一点肯定少一点批评；投射自己放手孩子自己管好自己，自己只做提醒；

     昨天单位聚餐到家已经十点，正好接到天天电话来请示他想看动漫了，按照约定今天是看动漫的日子，所以准了，看了45分钟以后我来提醒他关机，他耍赖说明明说好的是一个小时，他知道自己理亏所以他就靠耍赖的方式，而不是以往的目瞪圆睁和我理论，老师曾经说过要有规则，但是规则也可以有弹性，孩子确实每天很辛苦，多15分钟也不是多了不起的事情，站在孩子角度设想一下是可以理解的，我担心一次防守他会得寸进尺，又想起老师的话：先说好再说不，于是约定到点就关，没有演完一集也需要关机，他欣然同意，果真到点的时候我今天提醒他，他已经在做关机准备了。这些都是孩子进步的地方，也是需要肯定的地方，气氛良好的时候沟通的结果通常是有效的，所以还是多学习怎么改善亲子关系，学习学习再学习！