译文参考自《隐藏的论语》。

解读只是个人暂时的浅见。

接下来几章好像是在讲孔子的教学相长的过程。

7.22

【原文】

子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

【译文】

孔子说：“三个人在一起，就会有我的老师，学习他们长处，避免他们的缺点。”

【解读】

这里重点是讲他从别人身上学习的能力很强，别人好的优点可以学过来，不好的地方也可以警戒改正，

7.23

【原文】

子曰：“天生德于予，桓魋（tuí）其如予何？”

【译文】

孔子说：“上天赐予我这样的品德，桓魋能拿我怎么样呢？”

【解读】

孔子说他身上的德是天生的，只是要学习把人的本性给找回来。

7.24

【原文】

子曰：“二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”

【译文】

孔子说：“你们这些年轻人哪，以为我还会有所保留吗？我毫无保留啊。我没有什么德行、本领是不想教给你们的，这就是我孔丘啊。”

【解读】

孔子对弟子是毫无保留的，只是每个学生的情况不同，悟性不同，需要从不同的角度来开导。

7.25

【原文】

子以四教：文，行，忠，信。

【译文】

孔子从四个方面教育学生：典籍、品行、忠敬、信义。

【解读】

这里总结孔子的教学内容，教书本知识，教身体力行，还有教人和人之间的忠信。

7.26

【原文】

子曰：“圣人，吾不得而见之矣，得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人，吾不得而见之矣，得见有恒者，斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。”

【译文】

孔子说：“圣人，我是见不到的了，能见到君子，那就可以了。”孔子说：“道德、智慧尽善的人，我是见不到的了，能见到始终追求道德、智慧尽善的人，那就可以了。无谎称有，虚谎称实，贫谎称富，只恐怕连追求道德、智慧尽善的人都找不到了吧。”

【解读】

这里讲做人不管是圣人、君子还是善人，难的都是持之以恒的做到。

7.27

【原文】

子钓而不纲，弋（yì）不射宿。

【译文】

孔子钓鱼不用在大绳上装满钓钩的方法，射鸟不射傍晚归巢的鸟儿。

【解读】

这里好像是讲孔子对万物都是一视同仁的，不仅是对人，对动物也是这样。