纵观人生的历史长流，虽未走过大半，我却也懂得漫漫长路需要有把“小提琴”来舒缓内心平静的心境，挑起小波小浪。
“我不怕，我还有把小提琴。”这是袁隆平说过的一句话。在他的母亲担心他前方道路坎坷时，他说了这么一句令人觉得生活还有未知的小情趣等待我们去探索。
而我自认为未知的小情趣与心中的小提琴自始至终都是我手中的画笔。
有些人生道理听了并不能完全懂得，只有亲身经历过崎岖，才能感同身受领悟其真谛。对于画画这件事的快乐源泉，听别人讲，自然无法感受里面的奥妙。而我，似乎是非常人般存在，自我呱呱坠地那一刻起，我似乎便手握画笔出生，内心含着艺术梦，致使我至今仍对画画情有独钟。
记忆里，那个读幼儿园的童年时代里，书包里装着的不是书，而是一堆白纸跟画笔。那时一到自由时间，我便掏出一张白纸，刷刷几笔便画出一幅蓝蓝天空白云下的一个女孩牵着长线放风筝的场景，有时是美术课上刚学的动物画。那时的快乐源泉便是画画途中所带来的满足感。转眼到了小学，也有令我振奋的美术课，那时的我画画速度与水平不禁令老师惊叹，于是我被她选定为美术课代表，作业本上幅幅都是打满优的成绩，那时的快乐源泉也许是这红色的优字。然而到了初中，所谓的美术课成了艺术鉴赏课，我虽对画画情有独钟，但对于鉴赏，欣赏名家作品，也许是他们画的太深奥，我无法理解。然而在那时，母亲也已看出我在画画方面的天赋并且对画画的一片独钟，我便去学了素描跟色彩课程，这一去，我更是觉得画画是有多奇妙，照片与画出来的画几乎分辨不出，可我知道画出来的画更有灵性且更有成就感，那时的快乐源泉便是画完一张画之后所具有的立体感让我感到从心底来的成就感。现在到了高中，在高一那时听闻美术招生，我便心底早已下定决心去艺考，这不仅是对自身从小有的爱好的坚持，也是我希望于未来所追求的梦想得以实现。
这一把小提琴，在我学习上感到枯燥亦是遭遇难题解不出来时，它带给我来自画画的成就感，这种成就感胜过了在学习上的成就感。这把小提琴虽能带给我快乐源泉，却也不时促进我前进的动力，因为现在我还有一个即将面临的美院梦，这把小提琴有时弹久了，便也会断几根琴弦，然而这并不影响我前进，反而成为垫脚石，让我知道不经历风雨怎能见彩虹。
自始至终，我一直庆幸自己有一把引领我走向成功的“小提琴”，毕竟生活需要有把“小提琴”。
（随想）
