生活中，每个人都要遇到烦恼。烦恼是一种情绪，它会让人们消沉，不耐烦，释放出负面的能量。阳光开朗，积极向上的人生是我们每个人的追求，不仅做父母的要学会，而且也要让我们的孩子去继承。
这几天儿子身体不舒服，估计是因为夏秋交际，气候由热变冷，衣服的增减没有注意，患上了感冒。喉咙变哑，咳嗽，身体有点发热。听到老师打电话，我很着急，马上奔向学校。还好，经过看医生问题不大，简单喝些药，注意休息，调养，很快会好。
早上，我叫儿子在佛堂前上香磕头，希望他的身体能够尽快康复。在磕头的时候，我对他做了一些动作的指导。儿子估计是听到我哪句话语气不好，顿时产生了厌烦之心。以往我看到他这种状态也会很生气，今天我很平静，因为我知道，孩子的这种状态一定是从父母身上学的，首先要调整父母，我们先修正自己才能去引导孩子。
我把儿子叫到沙发上，我们面对面的坐下来，拉着儿子的手，也表示出亲切。跟儿子说：“看到你很厌烦的样子，是妈妈那句话说错了吗？”在和儿子说话的时候，我能够感觉到自己的冷静，同时也看到了儿子眼神里透露出的那种不耐烦，嘴不停的动，就是说不出话来，好像不知该如何说起。我耐心的等待儿子的回复，两只眼睛看着他，嘴角露着微笑，想让自己变得慈祥，变得温和，此时就是最考验的时候。经过几分钟的思考之后，儿子终于说话了：“看到你那表情就……”说到一半没有下文了，但我似乎感觉到了什么，儿子学会了察言观色，他能很敏捷的捕捉到母亲不好的表情，而这种表情直接带给他的是扩大化的情绪。这也是之前错误教育的结果。如何化解当下的不愉快呢？如何让儿子的这种情绪得以转变呢？如何让一种错误的模式去转化呢？脑子里不停的思索着。正好手里拿着两个苹果，上供很久了，已经变烂。
妈妈：这两个苹果如果让你吃，你会吃吗？
儿子：不会。
妈妈：从这个角度来说，它还有价值吗？
儿子：没有。
妈妈：它就是垃圾。
妈妈：换个角度思考，它还能有用么？
儿子：它可以作为种子。
妈妈：还有吗？
儿子：还可以作为肥料。
妈妈：它就是有用的。
儿子：嗯！
妈妈：它还是垃圾吗？
儿子：不是
妈妈：你还会讨厌它吗？
儿子：不会。
总结：事物具有两面性，如果你看他的反面，相当于收脏，越看越讨厌，你的心情也会越来越不好。比如：妈妈的负面表情，如果你抓拍到的是这一点，则给你带来心理上的厌烦，因为你希望妈妈好。如果你看到的是正面，也就是积极的一面，相当于收阳光，收的越多，内心越光明。比如：当你生病的时候，妈妈第一时间赶到，带你去看医生，希望你尽快好起来，让你在佛前磕头，希望佛菩萨能够护佑你恢复健康。这些有错吗？
儿子若有所思，听着听着，脸上已经恢复了平静，没有了烦恼，没有了急燥，更多是理解。
父母跟孩子在交流的过程中，注意我们的方式与方法，怡吾色，柔无声，传达正确的价值观，让孩子自觉去辨别，明理才能去践行，让烦恼远离我们。
