1、上午去学校开了课改培训会的筹备会，2号-3号两天的的培训学习，英语学科的培训我是负责人，回家之后，我就给三个年级的英语学科组长发了通知要做2件事：年级人员名单汇总和优秀的课堂反思每人一篇的推荐，很快组长回应了我。午饭后，儿子看视频课程，结束后我快速做好了学科培训小组分工表。
2、午休后我上网简单查看了一下英语的考试情况，思考英语教学什么做？说实话，看到孩子的成绩我还是蛮有压力的，很有几个孩子没有考到我想要的成绩：李博，杨澜，桂诗琪等，但是也有几个考的超出了我的想象：赵志远、李莎莎、魏梦达、张开通。这次几个过关的还很棒呢？ 邵金宝，陈广强，鲁梦等，表扬哦！ 还有几个不及格的学生，考前复习可是不少小下功夫，怎么才可以提升呢？给家长单独发了短信，也不知道家长喜欢不喜欢，有可能对方也很烦，孩子学不学自己清楚，大人想放弃吗？在班级里，我不希望这样的情况发生啊，家长就是再不情愿，也得帮助孩子学习，昨天家长会时候，我没当面点，照顾到大家都是成人，您是孩子的监护人 ，可以用短信私聊给我沟通，讲明你的特殊情况。这个世界上，从来就没有唾手可得的成功和收获，不去耗费心力，怎能有硕果呢？
3、又浏览了几个大学的网页，看看他们的本科生招生计划情况，查阅很多的专业，心理在想什么专业才最适合儿子呢?怎么才能引导孩子更好地自我管理，提高理科综合呢？
4、六点了，准备晚餐，第一次感觉下午不上班的感觉真好！晚餐后散步，加强运动 ，广场舞，和好友一起跳起，嗨嗨吧!
（ 啰嗦啊，写这目的是什么呀？老师你又瞎扯吧?好吧，好吧!）
1、告诉孩子老师在做什么 ，能不能也记录自己的假期生活呀？这酱紫好不好呢？
2、每天写点什么，吾一日三省，想着有人监督自己，必须坚持哦！有人坐沙发……
假象A学生：“瞧！老师怎么这么勤奋呀，哎呀！我怎么才能激励自己呢？”
O(∩_∩)O哈哈~这是学生想滴，还是偶想滴，纯自嗨啊!）
