自从做了班主任以后，我才知道什么叫做“勤跟死守”，才知道什么叫做“废寝忘食”，才知道什么叫做“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼”……
初次做班主任是在私立学校，十天星期一次，孩子基本都是和老师一起吃饭，一起休息，感情上比较依赖班主任。
印章最深的就是一个叫张甜甜的小女孩儿。她黑黑瘦瘦的，当时是小学三年级，有一天晚上查寝，这个孩子突然发烧四十度左右，寝管老师很着急，我赶紧找到老板的儿子，让他开车送我们去医院，在路上与家长联系，家长说孩子经常高烧抽搐，我更害怕了。孩子紧紧地依偎在我的怀抱中，像一团炉火……
到医院检查身体，医生说问题不大，拿了药，我好不容易哄着她吃下去。回学校的路上，孩子依然紧紧地抱着我，下车的时候，我把睡着的甜甜抱回了寝室。十二点左右，我拖着疲惫的身体回到家，倒头就睡。
第二天家长就赶了过来，一个劲儿地跟我说谢谢，我说不用客气，这都是应该的。家长非得给我钱，我不要。这个家长就跟我说起了孩子的身世。父亲是个五十多岁的老头，孩子是他捡来的，一直体弱多病，老头给人种地挣钱，大女儿在郑州有几套房，儿子也是在郑州上班。老头不愿去女儿和儿子家，怕这个甜甜受自己孙子和外孙的欺负，所以坚持自己在老家带孩子。孩子从小没有妈妈，全村的人都知道这个情况，孩子去谁家，村里的人都会拿出自家的好东西给她吃。用他的话讲:孩子是吃百家饭长大的。听他讲完，我对孩子的感觉除了心疼，还是心疼。
这个家长后来又来了几次，把家里种的菜给我带来了好多，我都分给了同事们，因为我吃不完。日子就这么一天天的过去了，小姑娘一天比一天冷活泼、开朗。学校举行感恩演讲比赛，我让孩子们写自己感动事情或者最想对谁表达感恩之情……同学们都说不会写，张甜甜犹犹豫豫地举起了小手，在大家的鼓励下，她终于写完了。看着她写的稿件，我突然忍不住的心酸，她说自己没有妈妈，不知道妈妈的怀抱是什么感觉，但是生病的那个晚上，她找到妈妈的感觉了，原来，妈妈的怀抱是那么的温暖，那么的香甜……她还说每天睁开眼睛就想看到老师，看不到老师心里就难受……她写的句子一点儿也不优美，一点儿也不感人，但是，我决定不改一个字，让她参加比赛。上台前我一直鼓励她，大胆地表现自己，不用害怕。演讲台上的她，是那么的瘦弱，是那么的胆怯，她在台上边念边哭，我在下面边听边哭，后来我才发现，原来只有我们两个听懂了演讲稿的内容，其他的人都听懵了。无所谓了，看着她走下来，我一把抱住了她，悄悄地告诉她，孩子，你是最棒的！
为了爱我的孩子们，我每天早出晚归，每天与路灯作伴。早上五点起床，走在满是路灯的大街上；晚上十点多，夜深人静，华灯璀璨。每一天倒也过得充实而有意义。
后来去了初中做班主任，其他孩子都好，就有一个男孩，黑黄色的脸，一笑就露出一口大黄牙。我很快就关注了他，因为他身上有很浓很浓的烟味儿。他的家庭情况不太好，父母都是老实巴交的农民，父亲抽烟比较厉害。
我给他做工作，让他戒烟，他说没抽啊！我让他伸出手，闻了一下，他不好意思了，说已经抽了几年了，戒掉会很难受。我从手机上下载很多吸烟者的肺，让他看，然后讲吸烟的危害，他很害怕，但是自己也承认，自己控制不住自己。我又在班内宣传吸烟的危害，借助班会的时间，给大家讲二手烟和三手烟的危害，大家不约而同地看向那个男孩，他低下了头！很快，他周围的同学也帮忙劝说和监督。我决定每天让他在我办公室，我看着他抽烟，继续讲抽烟的危害。一天一支，他抽他的，我说我的。我发现这个孩子渐渐转变了，学习也有了起色，到学期末的时候，在学校里的时候，烟基本上不抽了，成绩已经是班内的中等水平。八年级他转学了，我听说他上了几天就辍学打工去了。从此没有再见面。
班内丢钱的情况时有发生，因为是寄宿制学校，孩子们都会带一些钱在身上，小学生会让班主任保管，初中生就自己拿着。我们班的男生喜欢把钱放在教室，所以就有一些孩子见财起意了。
鉴于这种情况，我在班内开个班会，偷盗会给你带来什么？同学们刚开始哄堂大笑，有人说财富，有人说牢狱之灾，还有人说快乐……我很严肃地告诉大家一个故事:有一个学习成绩优异的中国留学生，在外国博士后毕业，去应聘了很多家公司，对于公司考核的内容，对答如流，却没有被录取。这个学生很纳闷，为啥不如自己的同学都被录取了，而自己却被拒之门外？（很多孩子也很好奇）原来他在上学期间坐地铁逃票一次，就一块钱。这个孩子非常聪明，当他看到地铁站入口没有售票员的时候，他就利用自己的聪明才智逃了一次票，就因为这次逃票，让他的征信记录留下了不可磨灭的污点。我们也一样，如果你偷别人的钱财，我们也会在你的档案里记下一笔，我还吓唬他们，情节严重的，我们会送往司法机关，对你的人生将会有很大影响。大家现在还认为偷盗是小事吗？从此，班内再也没有丢过东西。
今年在上蔡二中做了七年级的班主任，孩子们到校以后，一个个探着小脑袋瓜子瞅着我。我笑着说:“欢迎大家来到七年级二十二班，同时祝贺你们顺利通过小学阶段的学习，今后将由我和大家一起打造未来，希望我们一起努力，把二十二班打造成一个辉煌的团队！接下来的几天，我会观察大家的领导能力，管理能力和自制力……当然大家也可以毛遂自荐。”
我们班一共有学生五十八人，其中女生25人，男生33人，留守儿童12人，单亲8人，智力障碍1人.抑郁症的孩子2个，其中一个已经可以正常上课，另外一个还不太正常。我每天采取鼓励加引导的方法，找他们谈心，或者是用眼神交流，鼓励孩子勇敢一点，坚强一点，每天都开心地笑一笑……剩下的时间就是关注班级动态，谁向谁表白了，谁又在课堂上惹老师生气了，谁最喜欢捣乱课堂纪律了……我认为需要家长配合解决的，就给家长致电，家长们都很理解和支持，这点我很欣慰。
过了几天，一个白白胖胖的孩子，走过来说:“老师，我想做咱们班的班长，您看行吗？”我问他有什么特长，有没有管理经验等等，他说:“我的情况很特殊，如果正常的话，我应该是高中生了。因为初一的时候生病，医生用错药，导致我患了抑郁症，我曾经从三楼一跃而下，所幸没有大碍。我现在特别想让大家明白，学习时间一去不返，希望大家好好学习，我会带领大家一起努力学习的，请您相信我！”对于孩子的坦诚相待，我很感动，我一边庆幸，一边担心。最终我觉得还是应该给孩子一个机会，他得到大家认可以后，很快制定了班规，在班内施行，同学们也是心服口服，班级纪律逐渐好了起来。我这三个星期以来，一直守在班级，因为我不放心这个孩子，毕竟他曾经有过病史，看到他不开心，我就会问他，然后开导他，关于心理学我也喜欢研究，所以用在这个孩子身上，效果还是不错的。
七年级只是一个开头，我相信在爱的鼓舞下，每个孩子都有自己的闪光之处，比如乐于助人的小伙子——王家祥，热衷于班级纪律管理的小伙——刘申奥，学习勇往直前的小姑娘——许佩雅，毕倩萌，李雪珂……还有卫生积极主动的李壮壮。这些孩子都是正常的，只有一个孩子，张盛世是学困生，他不会写字，不会背书，每次提问他，他都紧张得说不出话，浑身发抖。我与家长沟通以后才知道，这个孩子父母都是病人，跟着奶奶生活，可能是遗传因素导致的。我把他安排给了壮壮，终于看到了他的笑脸。让人意外的是，昨天我在英语课堂上改作业，张盛世同学居然学会了简单的英语对话:What is this? It is a pen .What colour is it? It is blue.我当时真是被惊艳到了，我在下课的时候，狠狠地表扬了这个孩子。而且在每次语文课上，我都鼓励他发言，哪怕错了，我也表扬他勇气可嘉。渐渐地，孩子回答问题不发抖了，看着也不胆怯了。
孩子就是一张白纸，我们给他们绘制蓝图，他们就会振翅高飞；我们给他们涂鸦乱画，他们可能会失去方向。我们都是传道受业解惑之人，心中有爱才有度，心中有爱，脚下才有路。
新时代的教师，不仅仅只是传授知识那么简单了，我们要从孩子的身心健康抓起，每个孩子都是独立的个体，尊重每个孩子，教育才能焕发出勃勃生机。
教书是手段，育人是目的。教师必须全情投入，富有责任心和爱心。曾经有人说:以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感；是教育实践中一种强大的教育力量和手段。它表现了教师对祖国、对人民、对党的热爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、保护学生。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚道德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这一职业的具体表现。
以后工作中，我要“边学边干，边干边学，终身学习”争取做一名最好的班主任。
