去年夏天，我去杭州出差。恰逢儿子暑假便带着他逛西湖。西湖边的岳王庙里被万人唾骂的秦桧铜像跪在那。
儿子激动地说，“我们老师说这个人是个大坏蛋，路过他的时候要对他吐痰！”说罢还深吸了一口气，一副蓄势待发的样子要喷口水。
我赶忙制止：“不要啊，吐口水不文明，再说，秦桧这个历史事件是有争议的。真正让岳飞死的不是秦桧也不是万候卨，而是当时的皇上宋高宗啊，秦桧不过是高宗决策失误的挡箭牌而已。儿子啊，这历史都是当权者写下来的，所以读历史的时候我们应该....”
旁边一直在各幅字画旁游离的孩子他爸突然终止了我的说教，直接搅局道：“儿子，你说的对！秦桧就是大汉奸，我们应该唾弃他！来，我们一起....”
我一时来了气，又不便当着儿子面发作，趁着儿子在那尽兴吐口水的时机拉男人到一边，问：“我这在跟儿子探讨历史的争议呢，你捣乱做什么？”男人瞥了我一眼，回了我一句：“8岁的孩子概念里只有是和非，好和坏，你这么教育孩子是拔苗助长，别把我儿子教糊涂了……”
我顿悟，天真就是判定事物永远只有一个角度和一个标准，成熟才会多维度的思考并允许矛盾观点同时盘踞在脑中。这才是孩童和成年人在认知上的最大区别吧？
那天西湖上空的云浓白浓白的，一大簇一大簇的悬挂在蓝的耀眼的穹顶之上，儿子问：“妈妈，西湖的水一定是最白的云做的吧？不然怎么这样的亮？”
我笑了，于是给他口述了关于雷峰塔的那段传说。那是我记忆中即兴发挥最好的一个的版本，细述了乌篷船上的一见钟情，甚至还添油加醋的对许仙的心理矛盾大加渲染，当他看到喝了雄黄酒而显露原形的白蛇，从震惊到冷静再到细细回忆过往最终决定既往不咎的心路历程，我整整讲了一路，不记得走过了几座旖旎的桥.....
只记得儿子汗津津的手牵着我的，似乎思量了好久，问：“妈妈，你是人不是妖吧？”
“呃.....这只是个传说，世上没有妖....”
“那世上有和尚吗？”
“那倒是有的。”
“嗯，你不是和尚，你不懂他们的法术，所以你也看不到妖。你看不到的东西不表示就不存在啊？”
我又顿悟，成年人是不是都有着看透一切的自以为是，反而失去了孩童般对未知的敬畏之心？凡事必究“眼见为实”是我们历经世事后的世故，还是失去想象力之后的不得已？
据说在家庭中获取安全感比较多的孩子心智成熟会比较晚，因为进化心理学分析的理论是当孩子没有意识到外界的危险时，基因会把全部的关注度放在大脑的结构优化上，所以这样的孩子会选择相信一切，并在未来的某一天集中消化并信息重组，才会有更跳跃的想象力和思维敏捷度。孩子，但愿你的这份纯真是我给的礼物。
西湖之后，我再没有和儿子说起过白娘子的故事。他也没有再提过。现在的孩子，要读的故事太多太多，眼前的精彩也纷呈无比，不管是什么样的故事似乎都没有时间再值得去复盘了。
只是秦桧的事儿，他什么时候能懂呢？
