荷花
2018-09-27
近日中央电视台《今日说法》节目连续播放了未成年人沉迷网络的案例。
15岁的少年小杨独自一人住在一百多平米的房子里，至今已有五年。他沉迷网络，认为父母不理解他，认为只有游戏才能忘记家庭环境带给他的压抑。
家住福建泉州的一男孩清晨爬到高楼的窗外……生死六小时，几次做出危险举动，其原因是继父拉断电闸阻止他打游戏，他就想轻生自残。
这一件件鲜活的事例真是触目惊心，令人深省。
最近《青少年蓝皮书一中国未成年人互联网运用和阅读报告》在京发布。
蓝皮书指出：未成年人首次触网年龄持续走低。2017年底调查数据显示，未成年人互联网总体运用率高达98.1%，10岁之前73%。
据调查，与父母关系不好的孩子。使用手机比例为48%，明显高于亲子关系好的孩子。 在现实生活中，我们看到，一些孩子沉迷网络，在网络游戏中寻找剌激，不想学习，荒废了学业。他们沉迷于网络，还严重影响了身心健康。有的孩子还找父母要钱打游戏，网上借贷、赌博……，甚至走上违法犯罪的道路。
我在中学长期从事学生的思想品德教育，对青少年沉迷网络的表现、原因、以及预防的对策进行了一些研究。
这些孩子沉迷网络的原因固然很多，这里主要是从家庭教育，以及家长对孩子沉迷网络应采取对策分析，以飨读者。
了解孩子成长规律，有的放矢进行家庭教育。
常听到一些家长对我们说：“老师啊，我的孩子不知怎么了，小学时还很听话，怎么到中学以后，像是换了一个人似的，见了手机比我还亲。”
儿童心理学认为：“孩子有一定的成长规律，从小学进入初中以后进入了青春期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也发生了变化，自尊心增强，独立性有较大发展，甚至一些孩子出现了逆反心理。孩子和家长交流减少。出现家庭矛盾以后就会依恋于网络。
因此，家长了解孩子的生理、心理特点及成长规律，尊重、包容、理解孩子这样才能保证孩子的健康成长。
父母要陪伴孩子。当孩子进入青春期以后，家长应成为孩子的陪伴者。青春期是孩子成长的关健期，不应该与孩子分离或者放在身边也置之不理。
我教的班级有一位学生，初一刚进校时，是非常可爱、纯真、爱学习、关心集体的好孩子。到初二时，发现他变了，上课睡觉，作业不完成，成绩下降……。一天，我找他谈话，他说：老师，我晚上都在网吧里，通夜玩游戏，我成天想的是打游戏……。我问他：“你晚上不回家，爸爸、妈妈不管你吗?“他说：”爸爸、妈妈劳累一天，晚上很晚回来，他们太累了，无法管我们。”
这样的孩子就是缺乏父母的陪伴。缺少与父母的交流，最后沉迷网络，在虚拟的网络世界里寻求安慰，寻找快乐。
我们对孩子最好的爱，就是要用一颗爱心去浇灌自己的孩子，用责任心去关心自已的孩子，一起寻求快乐，这才是孩子父母正确的选择。
多与孩子沟通。当我们与孩子发生矛盾时，积极的做法就是沟通，努力走近孩子，化解矛盾。
要让孩子敞开心扉，仔细倾听孩子的意见，这是和孩子沟通的奥秘。
换位思考，当我们不理解孩子时，要从孩子角度想想，为什么沉迷网络？他有什么想法？对我们有什么意见？这样会使我们冷静、理智思考处理好与孩子关系。
尊重理解，从与孩子商量问题角度，平等的对待孩子。苏霍姆林斯基曾言：”教育这首先是关心备至的，深思熟虑的，小心翼翼的触及受教育者的心灵。“在对待网瘾孩子时，不要随便给孩子贴上网瘾的标签，仔细倾听孩子上网的经历，分析沉迷网络的危害，与孩子约定上网的时间等都是沟通。
在沟通中求同存异，在沟通中找到同，保存异，不要孩子一定要听我的……。
培养孩子正当的兴趣爱好。鼓励孩子看有益的课外书，和孩子一起锻炼身体，去听听音乐会，看看画展，带他们去旅游……。
帮助孩子解网瘾的方法还有很多，如：注意孩子交朋友，管住孩子的零用钱等等。这里介绍的只是几种方法。
网瘾虽然是孩子的一种习惯控制障碍，但探究其原因是孩子的心理出现了问题，心理问题的背后是家庭环境、亲子关系的原因。
家长要想帮助孩子戒网瘾，就需要用正确的教育方法启发、引导孩子。
家长是孩子的第一任老师，家长对孩子恒久不变浓浓的爱会化为孩子发奋努力的动力。让我们把所有的爱都给孩子，让孩子戒掉网瘾，陪伴着孩子成长吧！
