从学校说起。
维新以康梁始起。梁启超执笔《时务报》与严复《国闻报》形成南北两大思想阵营，而后长沙时务学堂，培养了高才生蔡锷、林圭等四十余人，梁启超与谭嗣同、唐才常造就的风云很好地蓄势了未来戊戌变法，在这里少年梁启超才二十四、五啊，何等的不凡才气啊。
梁启超的学堂教育是很成功的，跟随梁启超，如同追着一盏指明灯。国内时务学堂激扬国事，少年们为国为民，肝胆相照。你从梁启超亲定的《湖南时务学堂学约十章》就可以看到，大意为，一曰立志，以天下为己任，为救亡而献身；二曰养心，破苦乐，破生死，坡毁誉，威武不屈，富贵不淫，贫贱不屈；三曰治身，忠信笃敬；四曰读书，穷尽上下千古，纵横中外之学；五曰穷理；六曰学文；七曰乐群；八曰摄生；九曰经世；十曰传教。少年当以家国为己任，为救亡而献身啊，所以后来在起义中林圭等被抓后主动以死明义了，他们自知使命已至。流亡国外时，梁启超执笔《清议报》，直批中国封建体制的种种弊端，不久学子远来投师，大同高等学校应运而生，此时的梁启超思想又更不同了，广览海外先进著作，给学子们开了很多课，有世界文明史、西方哲学、人群发达史、中外时事、日本语言文字学、政治学、伦理学等等，这便是梁启超，教学中、写报中，都是：
“得寸贡寸，得尺贡尺，这便是觉世的梁启超。”
梁启超在两次学校教育中倾尽自己所学，我有什么便全部授予，一讲课便是滔滔不绝、汪洋大海。他应该是看到了少年们渴求的目光，国再腐朽，而人犹新啊。我不禁佩服梁启超在时局中的远观，你看，早在《清议报》中梁启超就写过《少年中国说》，至今不绝于耳。
梁启超以少年搅动风云，而在之后，依旧是少年灼灼，而其中当少年们面临人生的最后时刻，恋恋不忘的大概还是学子从师、激扬文字，那时天下的未来就在他们手中。
想起第一次读到真正的梁启超是在高三的暑假，而如今再读，所看又不一样了，那时爱他的勇气和文字，现在到更能看到他想要的还是人民的觉醒，少年的觉醒，中国的觉醒啊。
期待未来再读。
