【原文】
她们还在园里玩，也不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被雨洗得更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。
姊姊说：“你看，花儿都倦得要睡了！”
”待我来摇醒他们。”
姊姊不及发言，妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来，铺得银片满地，煞是好玩。
妹妹说：”好玩啊，花瓣一离开树枝，就活动起来了!”
”活动什么？你看，花儿的泪都滴在我身上哪。”姊姊说这话时，带着几分怒气，推了妹妹一下。她接着说：”我不和你玩了，你自己在这里吧。”
妹妹见姊姊走了，直站在树下出神。停了半晌，老妈子走来，牵着她，一面走着，说：“你看，你的衣服都湿透了，在阴雨天，每日要换几次衣服，教人到哪里找太阳给你晒去呢？”
落下来的花瓣，有些被她们的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她带走；有些浮在池面，被鱼儿衔入水里。那多情的燕子不歇把鞋印上的残瓣和软泥一同衔在口中，到梁间去，构成它们的香巢。
【赏析】
《梨花》是一篇叙事散文，记叙了姊妹俩人细雨之中在园里欣赏梨花的情景。姊姊爱怜梨花，妹妹却调皮可爱地摇落梨花，那片片飘落的梨花营造出一种纯洁、浪漫的美好画面。
这篇散文的作者是许地山（1893——1941），现代小说家、散文家，笔名落花生。文学研究会发起人之一。1922年毕业于燕京大学，后留学美国、英国。回国后在燕京大学等校任教，抗日战争前后在香港大学任教，并从事进步文化活动。著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品。
散文以姊妹俩的对话展开，呈现了两个性格截然不同的女孩。姊姊爱梨花却不去打扰梨花，只是静静地在一旁欣赏，这是一种多么恬静的心态啊！令人仿佛看到一位文雅素静的女孩正带着忧郁的眼神，入神地看着那似雪如玉的朵朵梨花，被雨冲洗得更白净了，懒懒地垂着，心中不禁想到：花儿莫不是倦得快要睡着了？而天性好动的妹妹却不及姊姊发言，早已抓住树枝摇了几下，”好玩啊，花瓣一离开树枝，就活动起来了!” 妹妹的天真活泼顽皮跃然纸上！那兴奋的小脸上定绽开了朵朵梨花，不禁为妹妹的淘气而微微一笑。怜花的姊姊自然不喜，带着几分怒气：“活动什么？你看，花儿的泪都滴在我身上哪。”那梨花瓣上的雨珠在姊姊眼中已然成了花儿的眼泪。这何止是花儿的眼泪，该是姊姊的眼泪啊！多愁善感的姊姊，此时的心境和黛玉葬花“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”时可否一样呢？摇落梨花的妹妹难道心中不爱梨花吗？且看这句：“妹妹见姊姊走了，直站在树下出神。停了半晌……”飞舞的梨花宛若精灵、仙子般飘飘悠悠地、轻轻盈盈地、如梦如幻般地，落在了妹妹的头发上、脸上、手上、脚边……置身于花海，妹妹陶醉其中，此刻的她心中已满是梨花了。姊妹俩一对比，真是“一种爱花心各异，我来欣赏尔摇落。”
全文不仅营造的意境美，而且在平淡的赏花中让人感受到趣味，触摸到真情。许地山的笔下，姊妹俩的语言描写富有个性，富于文采，两人的形象鲜明可爱。姊姊的几分怒气真实，老妈子的唠叨可亲，这样的文字充满着生活气息、人间真情，更能触动读者的神经。文章的结尾可谓点睛之笔，采用排比的修辞，生动交待了飘落的花瓣去向，“落、印、粘、带、浮、衔”这些动词错落有致，准确形象，最是值得玩味。再看最后一句“那多情的燕子不歇把鞋印上的残瓣和软泥一同衔在口中，到梁间去，构成它们的香巢。”多情、勤劳的燕子往来于地面与梁间，为哺育后代构筑巢儿。这巢儿因有了梨花的清香便成了燕子们爱的“香巢”。“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”让人眼前油然浮现出春意盎然的春天，也勾起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感慨。
