你是否已化作风雨
穿越时光来到这里
生命旅程 往复不息
每一个梦 都会有你
一、守 护
去年7月份上映的《大鱼海棠》，讲述了掌管海棠花生长的少女椿，在青梅竹马湫的帮助下，复活自己的恩人——人类少年鲲，守护他的魂魄成长并助其成功返回人类世界的故事。当时看电影时，不少人认为湫很可怜，为椿付出了那么多，甚至是生命和自由，最后还只是一个“备胎”。
然而，湫真的那么可怜吗？
我不敢苟同。
恰恰相反，我觉得湫很伟大，因为他从一开始就懂得了我们很多人或许穷尽一生都不曾懂得的道理——爱是守护，是忍耐而有恩慈，是不求回报，而不是占有。
在《抓住大海的男孩》这部绘本中的小男孩，他跟湫不同，他一开始以为，爱就是占有，就是让自己所爱的人或物永远陪伴在自己身边。
二、占 有
《抓住大海的男孩》其实可以看作是《大鱼海棠》的另一种诠释，二者都有共通的地方。
在广阔的蔚蓝深海边缘，有一座小房子。小男孩趴在窗前，满脸失落。他的家人朋友都去哪了呢？在这座孤岛上，他一定很孤独吧。就在此时，他看到一个漂流瓶，瓶中有一只红色的小金鱼。他收留了这个上天送给他的礼物，开心地笑了。他们一起看天，一起看海，一起相互陪伴，一起发着呆。
小男孩以为日子从此可以一直像现在这样，每天都跟小金鱼开开心心地过下去，可是有一天，命运给他开了一个玩笑——小金鱼死了。
小男孩站在装着小金鱼的玻璃缸前，茫然不知所措。他第一次直面死亡，第一次经历“失去”，他不知道该怎么办。于是，他只能一直哭，一直哭。突然，他想到了一个“好办法”：他从家里找来了很多很多的漂流瓶，将之一一扔向了大海中，他想：这样，就可以得到更多的小金鱼了吧？
如他所愿，他真的得到了好多小金鱼。直到有一天，大海中再也捞不到一条小金鱼。正当小男孩陷入被漂流瓶包围的困境时，他发现了远处有一点亮光。于是，他将船划了过去。
仿佛命运会慈悲地让所有久别之人重逢一般，他遇到了一位似是命中注定相遇的小女孩。
三、梦 醒
茫茫天地间，有幸得识。
他们一起唱歌，一起跳舞，一起度过了或许是他们人生中最快乐的时光，幸福的日子甚至让二人丝毫没有察觉到，横亘在他们之间的那堵玻璃墙。
此时，天色将暗，狂欢过后的宁静，静得让人心生不安。发现了那堵玻璃墙的小男孩，猛地拿起手边的漂流瓶，一个又一个向那“牢笼”砸去。奈何这堵玻璃墙实在太过坚硬，不易被摧毁。看着小女孩在墙内不停地哭泣，小男孩做出了一个决定：
“男孩决定用自己的身体撞破玻璃墙，即使要用尽自己全部的力量。”
最后，他成功打破了玻璃墙，在与小女孩的对视凝噎中，他猛地惊醒——原来，这一切不过一场梦幻泡影。
四、放 手
即使悲观地认为，小男孩在梦中打破玻璃墙的那一瞬是为了更好地“占有”小女孩，让她永远陪伴在自己的身边，但，在梦醒时分的那一刹那，在看到躺在破碎的漂流瓶水滩中的那条小粉金鱼时，小男孩也终会明白：爱是自由，不是占有了吧。
最终小男孩捧起了小粉金鱼，小心翼翼地，把她放回了大海。濒死的小粉金鱼遇到了水，过不多久便重新充满了活力，游向了大海深处。
小男孩又回到了当初独自一人的状态，他孤零零地站在黑暗的大海旁，周围只剩空荡荡的漂流瓶，在无声地与他相对。小男孩沉思片刻，最终把他毫无节制撒向大海的漂流瓶，一一收回袋中。
又是一夜风清月明，星月交辉于大海之上。小男孩坐在海岸边，留给读者以无限落寞的背影。他在想些什么？他又在期待着什么呢？
五、舍 得
有人说，人生就是一个不断失去与得到的过程。没有“舍”，焉有“得”？与其说《抓住大海的男孩》是告诉了小孩子们如何成长，更不如说是告诉许许多多的大孩子们如何成长。
它告诉大孩子们，他们的小宝宝是一个独立的个体，大孩子们要学会放手，让小宝宝们自由地去寻找属于自己的精神胚胎。
它告诉大孩子们，他们的朋友是一个独立的个体，朋友不可能永远都能陪伴在你的身边，人生识字孤独始，漫漫人生路，有些注定只能由自己一人独行。
它告诉大孩子们，他们的恋人是一个独立的个体，“只有彼此”的爱情是单调而不能长久的，因为我们除了彼此，还有属于各自的广阔天地。
六、群星闪耀之地
所谓“念念不忘，必有回响”。《抓住大海的男孩》中的小男孩，在他将所有的金鱼放生后，这些朋友们在他落寞之时，都从遥远的大海彼岸游回来陪伴他。而那个出现在他梦中的小女孩，原来真是一条“美人鱼”。
全书最后以小男孩携手小女孩自在畅游于大海间结束。在小男孩最终决定给小女孩以自由时，他自己也得到了解脱，同时也得到了自己期望已久的真正的陪伴。或许，真正的爱就是这样：是放手让其自由，而不是以爱之名，将之束缚。
“只有恐惧失去的人，才会想从天空中摘下群星。
他们不懂得：所谓天空，正是群星所在之处，
正是星光闪耀的地方。”
小男孩不再试图“抓住”大海，但他却拥有了比大海更广阔的汪洋星辰。
