在我上学的时候，就很多人问我：上学有什么用？当时觉得，上学可能会让自己，懂得多一点吧！懂得多一点有什么用呢？一下子自己就被问住了，还真不知道懂得多有什么用，因为在那个时候，懂得多的人似乎也没有比别人过得更好。
到了工作以后，这个问题就变成了知识有什么用？说实话，这个问题又把我问住了，因为，刚开始的时候，真的没有感觉到知识多的人过得更好。
搞原子弹的不如卖茶叶蛋的，一个知识分子，每个月的收入少的可怜，自己的生活都比较贫苦。所以在很多人看来，上学是无用的，知识也是无用的。对他们来说，不能转变为钱的能力，都是无用的。
可是随着社会的不断进步，随着中国改革开放的步伐不断的向前迈进，知识分子的收入的不断增长，我们越来越重是上学，读书，以及各种能够获取知识的活动。可是人们还是有一个看法，想要成功，还得出去闯，会搞关系，毕竟一个包工头的收入，要抵得上几十个，上百个大学毕业生的收入，人们还是觉得上大学，多读书，有知识只能是让你不在从事体力劳动，却并不能让你的生活更好。
可是随着互联网和移动互联网的发展，手机和移动支付把每个人都连接成了一张网的时候，我终于明白了，知识是有用的，而且知道了“知识无用论”的原因。
人们判断知识有没有用，原来都是看收入情况来说的。在我们的父辈年轻的时候，人们基本都被固化在某一个地方，从事着固定的工作。无论是工人还是农民，都是领导安排什么工作就干什么工作，而且常年累月的从事一项单一的工作，有其他的知识，读再多的书，在这一项赖以生存工作中不能起到任何作用。没有收入的提高，别人自然也就觉得没用了。所以太多的人，选择早点上班，早点挣钱，也就可以理解了。
我们这一代随着改革开放成长起来，到当下这个时代，知识不再是只能妆点我们没在气质的东西了，也让我们可以把它变现成我们赚钱的能力，所以，越来越多的人开始认识到知识是有用的。
那在这个过程中，知识是怎么起作用的呢？在我看来是这样的：知识放在那里是不起任何作用的，但只是有两个作用，第一就提升我们的内在修为，第二是为我们的选择提供依据。在我们父辈成长的时候，他们的选择很少，所以即使提高了内在的行为，也没有太多的机会进行选择，多数知识不能转变为实际的行动，不能直接转变为现实的经济能力，所以导致了知识无用论的产生。但社会发展到今天，我们无时无刻不在进行选择，我们的选择成了一个越来越多样化的发展趋势，在任何时候我们都有选择的余地，一个知识比较丰富的人，可以选择自己擅长的事情，可以选择一个更好的方向，而没有知识的人就没有选择的能力。很多人觉得某人干某件事，所以一下子有钱了，成功了，但是其实他们并不知道，做这件事之前别人储备了多少知识才做了这个选择，做了这个选择以后有，因为储备了多少知识，才把这件事情做成。
这就是知识的作用：为我们的选择提供依据。我们知识越多选择就越理性，做事心里就更有地，就更能把握机会，所以财富就会越来越多。当今移动互联网连接了几乎所有人，信息传播越来越便捷，选择也就越来越多，频率越来越高，有知识跟没知识，越来越不一样，知识变现也就越来越明显。
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