这一课是很早之前就讲了的,教学反思早早写下了,不知道什么原因没有发布,上周讲凤仙花开花了,才发现根茎叶还没发布。
1.3和1.4合在一起上很有意思。这两课先让学生观察种植杯中种子萌发先长出哪一个结构,掌握了植物根和叶的基本作用后,每个小组认领一张任务卡,任务卡中图文结合,比如台风天被风刮断枝干的树,学生分析出根可以稳固植物等等……每个小组分析后进行汇报,其他组可以进行补充
板书
这一课是很早之前就讲了的,教学反思早早写下了,不知道什么原因没有发布,上周讲凤仙花开花了,才发现根茎叶还没发布。
1.3和1.4合在一起上很有意思。这两课先让学生观察种植杯中种子萌发先长出哪一个结构,掌握了植物根和叶的基本作用后,每个小组认领一张任务卡,任务卡中图文结合,比如台风天被风刮断枝干的树,学生分析出根可以稳固植物等等……每个小组分析后进行汇报,其他组可以进行补充