初中的时候，每逢期中考和期末考，班主任都会要求我们写期中和期终计划，并且贴在课桌的右上角。我们的计划不仅仅是简单的目标分数和名次，还包括了行动计划，还有竞争对手，目标达到与否得奖惩。那时觉得挺不耐烦的，觉得完全没必要，何必多次一举。
年幼无知，说的就是当年的那些自以为是的行径。如今看来，计划上的每一项，都有深意。
（一）寻找竞争对手
记得，当年选择竞争对手，老师要求我们可以选择自己，也可以选择他人。记得班主任说，只要我们比自己进步了，你的计划就是成功的；如果你选择其他同学，要切合实际，否则目标将难以达成。
那么，什么叫切合实际的竞争对手？又该如何选择？
1.分析自己。“所谓知己知彼，百战不殆”。你要先分析自己的能力，看清自己的实力。不可妄自菲薄，也不可妄想一跃飞天，实事求是，才不会给自己太大压力。
2.选择对手。此时我们就要对班上乃至年段的同学进行调研了。搜索他们的学习成绩，平时表现，然后根据自身的实际情况，选择一个实力胜于自己，我们又欣赏的，作为我们的目标对象，学习并超越他。
（二）制定目标分数
分数的制定，相当于讲究艺术。高了，实现不了，给自己挫败感；低了，即便实现了，也没有成就感，更何况或许低分数有可能就是你平时水平，这样的目标分数就无效了。
我们可以参照竞争对手的成绩和名次，给自己一个合理的分数范围。
分数，我们虽然不是最看重的，但它却可以检验我们这段时间的学习成果。
（三）实施具体行动
有目标还得有行动，否则这一切都是空想。我们该如何做了？
1.关注对手，学习对手的优点。
对手的实力比自己强，为什么了？说明他们身上肯定有优点，我们要学习他们的优点，同时，思考我们能否建立自己特色，能否将其优点进行改良，更加适合自己使用。
2.养成专注力习惯。《跃迁》这本书写道：对弱者来说，专注是最好的进攻策略；对强者来说，专注是最好的防守策略。
学生时代，我们最主要的任务虽然就只有学习一项，但不乏外界的诱惑。比如：电脑，电视，游戏，朋友的相邀玩耍……
越是临近考验的时候，越要抵挡诱惑，盯紧目标，专注行动。
3.借力使力
学习过程中，很多时候都会碰到问题，要懂得询问老师、同学、家长的意见，也许稍微一点拨就想通了。自己的埋头苦干，可能花费更多功夫，甚至还会让自己陷入死循环。
（三）创造良好的环境
古有“孟母三迁”，今有学校门口大排长龙等报名，还有疯狂的学区房。这些，都反应了人们对良好环境的看重。
即便，我们没有好的学习环境，但我们却可以自己创造。
1.我们将自己制定的目标，贴在课桌上，这是营造一个学习紧张的氛围，时刻牢记目标。如此醒目的位置，自己稍微有所放松的时候，时刻提醒自己；同时这也是接受老师及同学的监督和提醒。
2.当身边的人都在努力奋斗的时候，你也会被影响，不自觉就加入了学习队伍。
曾经看过一篇新闻，一个大学宿舍的同学，本科时候收获了许多荣誉，最后宿舍全部同学都考上可研究生。不可否认，这里有环境的影响因素。
一个良好的环境，可能就改变了一生，我们应该尽可能创造一个积极和谐的系统。
人生旅途上，我们给自己设定家庭目标，金钱目标，事业目标，生活目标……可以说无处不在的目标，它帮助我们激发生活的热情与希望。
我们要认真对待和珍惜设定的每一个目标，让它发挥作用，帮助我们创造出更美妙的人生。
