NO.16            影响学习迁移的因素：

1

2

解析：  1.相似性→棋盘上的三角形和圆形。               2.结构→棋盘网状结构。

           3.定势→左手手里拿的钉子和便便 。                              4.策略 → 兵法书。

NO.17       改变学生行为的基本方法：

3

4

NO.18   问题解决能力的培养：

5

解析：  1.质疑 → 问号      2.难度适当 →方框里的问题       3.表征→ 手里拿的钟表

          4.分析→ 表格        5.记忆 →大脑                         6.陈述步骤→对话框

NO.19     学习动机的分类：

6

7

解析：1.社会→国旗         高级→ 奖牌         低级→金钱

         2.作用→椅子          活动→人物活动  

        近景直接 →手机（近景直接指的是兴趣）             远景间接→射箭

        3.动力→ 火车

       4.奥苏贝尔 →奥利奥                     认知→ 眼睛看 

         附属→一个小人依靠着另一个          自我提高→ 箭头

NO.20    学习迁移的分类：

8

解析：  1.性质→ 杏子    正负→ ±                     2.顺逆向 → 箭头

           3.抽象→大象         概括→ 大括号          水平垂直 → 上下箭头

           4.内容→书本         一般→竖大拇指         具体→ 锯子