教学目标

1．能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养自主和合作意识。

2．在交谈中能尊重家人意见，能认真倾听，并能向人请教不理解的地方，与人商讨，合作设计出春游方案。

3．学会抓住景观的特点进行交流，提高口头表达、倾听的能力。

4．通过讨论、分工等形式积极主动参与到讨论中来。

5．相互评议，统一意见。

6．发现身边的美，感受大自然的奇妙，产生热爱自然的情感。

重点难点

1．养成细心观察的习惯，会利用网络、图书馆等搜集需要的资料。

2．抓住某一景物的特点进行交流。

3．提高发现美、欣赏美的能力

本次口语交际的话题是“春游去哪儿玩”，活动目的是激发我们热爱祖国壮丽河山的热情，启发我们走向大自然去领略美丽的自然风光，提高自己的口头表达能力。

交流时，要说请自己想到哪儿春游，为什么想去这个地方春游，比如这个地方有什么美丽的景色，可以开展哪些活动。要讲得细致、有条理。

我们可以这样进行：

　1．交流之前，可以先 解自己所在的城乡情况，想一想平时喜欢的户外活动地点，做到心中有数，再考虑如何向爸爸妈妈阐述自己的观点。

2．和爸爸妈妈交流中，要能主动发言，认真表达自己的想法。陈述自己的意见或建议时，可以引用自己的之前了解到的资料或阐述自己的亲身体验，这样更有说服力。还要做到主动征求他们的的意见。

3．在全家一起总结时，要虚心听取爸爸妈妈的汇报，大家一起比较、评价，再投票选出最终地点。发言时，注意语言规范，条理清晰，表达流畅