收获幸福！

噪子哑，收获了孩子们那纯真可爱问候。

“老师，你为什么会说不出话来？”

“老师，你噪子哑是因为吃了什么不好吃的吗？”

“老师，你是因为被我们气得噪子哑了吗？”

“老师，你什么时候才会好呀？”

……

一堆的问题，有些真的不知道该如何回答，却能感受到孩子们浓浓的关心。明显看到了熊孩子们上课表现更认真了，各项事情完成更积极了，不再需要我再三来催，再三强调。有少数几个自觉性不够强的，也会有那些更有主见、理解能力强的孩子，主动承担起一些事情，或是监督同桌完成作业，或是负责教不会做的同学，或是帮助提醒应该完成的事情。本子一发下去，只需要说一句，便听清楚了该完成什么作业，不再需要我讲三四遍。若按这样来看的话，我倒是希望这噪子可以晚点好！

噪子哑，收获了家长们热切的关心。

有私信，说让孩子给我带某种药；

有打电话，只为了问候我的噪子；

有发短信，提醒注意身体的；

还有班集群里，那一句又一句的关切语言；

……

除了说谢谢，真的不知道该说些什么。

教师这门职业的幸福感就来自于这些小事情，来自于这些贴心的话语！