何谓拆书
人们常说：听过那么多道理，却依然过不好这一生。
这些道理怎么才能为我们所用呢？
“拆书”是把书中知识转化为自我能力的RIA三个环节：
R=Read，阅读原文片段
I=Interpretation，（用自己的话）重述
A=Appropriation，拆为己用
其中Appropriation又分为两个步骤：
A1，描述自己的相关经验
A2，以后我怎么应用
其实这个过程也就是将书中的内容与我们自身建立联系，并能为我们今后的发展和行动所用。
回顾拆书
第一个片段
寻找和认可自己的优势有两种方法：一种是和别人聊，看看别人眼里的自己有什么优势；另一种是和牛人聊他们的成功经历，除了机遇，他们是如何克服困难的，如何处理纠结的，和你有什么相似的地方。
——《在人生拐角处》P6
桃子老师让大家拿出便签，写下自己的几个优势。
大家立刻埋头写起来，一时间，全场弥漫着一股自恋的气息……
接下来，大家互相分享着自己的优势，将这种自恋的气息推升到了顶点…
接下来是模拟牛人与小白的对话模式。
承蒙大家的错爱，我扮演了“牛人”的角色，接受了组员的浪潮式提问•∀•
很讶异地发现，原来大家会对别人的故事充满好奇，而我也竟然很乐意地去和大家分享我的历程。（讲真，我其实是个高冷的女子）
不过，有一个值得思考的问题：
如果你是小白，你会怎么向牛人提问，让他的回答能给自己带来启发？
这话稍微有点绕。我觉得，这个过程和拆书的过程也是异曲同工，关键点在于建立联系。
拆书，要建立书中内容与自己的联系；
向牛人提问，要建立牛人经历与自己的联系。
举个简单的栗子，看看提问方式的改变：
方式一 我不太善于表达，您有什么建议吗？
方式二 我有时候会觉得自己做得不够好，然后不好意思去表达，您有过这样的经历吗？是怎么突破的呢？
提问也是门艺术哦<(▰˘◡˘▰)>
第二个片段
不可能，不确定，不容易，是理想的三个杀手。
——《在人生拐角处》P78
桃子老师让大家拿出便签，写下自己的理想。此时的，或已经死去的。
理想这个词，似乎总是和美好和遥远捆绑出现。
如何让美好的理想不那么遥远呢？
只需要问问，你离你的理想缺少什么？又怎么得到？
联系我们之前提到的Appropriation（拆为己用）的两个阶段。
A1，描述自己的相关经验
此时，在便签上写下自己的理想
A2，以后我怎么应用
在另一张便签上，试图回答这样一个问题：一周内，你能为自己的理想做什么？
一周或许不能真正实现什么，但许多个一周，可能会带来令现在的你都吃惊的巨大惊喜。
最近在看《把时间当做朋友》，深刻地感受到，因为一些小习惯，有些人看起来与我们也并没有什么不同，但却能在我们还碌碌无为的年纪，就已经取得了惊人的成就。
还有个更直观的例子，拿铁效应。这是源自一对美国夫妇的故事。他们常年积累下来的习惯就是每天都要喝一杯拿铁，有人为他们算了一笔账，如果把这些花销以现金存下来，十年下来他们可以购买一辆豪车。这就是时间的魔力。
总结
拆书的过程，其实就是在书里寻找自己答案的过程。也许，书里的某些观点你并不认同，其内容和表达你也有更好的补充，但这也并不妨碍它们能为我们所用。
就像是面对一个谆谆教诲的长辈，你心里有时会嘀咕着“老爷子，您那一套都过时了”，但不可否认，你可以从他的言谈里听到一些经验，或引发一些思考；即使你觉得他说得毫无道理，你也该想想，那如果是你，又会怎么表达？
在提问中思考，在思考后行动，愿大家都能拆出锦绣前程。
