我的日记生涯(下)

以文为念

如今写日记的正史可以说要满三年了,零零总总下来也有了三十多万字,可以达到出一本书的字量。再往更远的日子追溯,那就要到小学时期了,那时候刚搬新家,一栋楼四层,在第三层有了自己的房间,父亲让我开始写日记,告诉我把每天干的事情统统记下来,以后你就知道以前干了什么。于是我一丝不苟地开始写,现在想来,原来自己纠结肃谨的个性在那个时候就能看出端倪了——我真的按照父亲的话把一天发生的每件事情记下来,细到什么时候解个手,什么时候看了电视,什么时候吃了什么零食……一股脑儿全部记下。当时的文字功底真差,许多表达都是口语方言直接写成文字,甚至有些词汇都没有对应的汉字。我很恼火,像父亲提出,父亲说遇到不会写的字就写拼音,后头加一个括号,等以后上了高年级认字多了自己补上。多年以后我再次翻开那本差不多要褪色的厚封皮笔记本,除了歪七扭八的小学生字体以外,出现了大量的拼音,括号里的也没有再填进去一个字。

我是一个爱琢磨事儿的孩子,在父亲要求我写日记的时候,我就很清楚地知道,凭自己现在的水平,写出来的东西在以后也是不忍卒读的,以我当时的年纪就知道事无巨细的记录没有前途,尤其是连解手这种事情。在没有找到正确方法之前,还是不要浪费时间精力了。于是写了一年左右,日记中断了。

五年级的时候被语文老师要求提交日记作业,没法子又买了一本新笔记本写了用来交差。那时候课本里教的方法是记录这一天发生的有意义的事情,只要写一两件就好。学到了这点,我有些兴奋以为找到了正确的写日记方法,但是写了一段时间,发现也不是每天都会发生所谓的有意义的事情,况且这很像平时写的作文,只不过换了一套马甲,交差的动机十足。我很失望,本子写了十几页扔了。

到了初中,写作水平提高,懂得欣赏文章,并且能模仿着写一些无病呻吟的东西了。在严师的建议下,我又找出一本小学时候用的那种款式的笔记本。一连着写了十几篇,单独交给老师求指导(不属于作业),也给一位作文水平比较高的女同学看。那时候写的东西都是带有强烈的个人想法和感受的,我竟然把一个男生内心想的这些东西写下来还交给一个女生看,简直是丧心病狂啊!至今想来仍不可思议,万一里头写出了什么灵光妙句被人盗了去,岂不受到难以弥补的损失?(天真的年代)所以我有决定不写了。

(高中,呵呵,略。)

仔细回顾了一下自己从小大的与写日记这件事情的种种,似乎也是有解不开的缘分,但又确乎对我自己没什么特别深刻的影响。好像一个若即若离的姑娘,常常来看你,有总是想不起她的真正面容。

一个月前,读了关于柳比歇夫的《奇特的一生》、李笑来的《把时间当作朋友》,又在知乎上找了许多相关的文章,下载一款叫atimelogger的app,重新开始记录自己的时间。每天把自己的所有活动分门别类,开始一件事的时候点一下,结束的时候点一下,每天会统计自己在每件事投入的时间,从而对时间有更加直观的认识,以便更好的做好未来的计划。由此,我日记的流水记录的属性就从日记中分离出来,这样比自己用文字去记录更为方便,我只需在每个时间段的备注里说明在做什么,而留出更多的时间去写评论和感受,这才是写作的属性。

我想,又到了改变的时候了。

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