周三的下午，大宝的生物老师发了一张他周六日的作业图片给我并附上几个字：“这完全是一分钟秒杀，简直浪费试卷。”我收到微信后，心里有一些指责孩子的情绪。5分钟后，我平静的跟老师说：“谢谢老师的认真负责，一心想我孩子学好，我们看见他在一点点进步，这件事中，我知道我和孩子应好好沟通关于作业质量的问题，我是家长，督促孩子家庭作业，配合学校老师的工作是我的责任。我们都想孩子学好。我为我的孩子能有您这样负责任的老师感到开心。谢谢您！”
下面是我和孩子的对话：
我：“宝宝，你有时间吗，妈妈想跟你到书房聊十分钟，可不可以？”
宝宝：“好啊？”
我微笑着看着他说：“来，坐下来吧，宝宝，今天在学校过得怎么样？”
宝宝：“还好啊，就是生地要会考，压力很大。”
我：“嗯，这个学期一共八门课，加上生地统考，妈妈知道你有压力。有压力是好事，因为你想学好，你在乎学习，同时妈妈也看到你是一个有目标的孩子。对了，妈妈想跟你分享一件事情，和你有关。今天生物老师发了微信给我，你的周末的作业质量可以做得好些。你要不要自己看一看？好像是选择题11题，就对一题，也请你核实一下老师说的，是否属实？”
孩子看了看手机上的试卷，低头不语。
我：“宝宝，妈妈看到你低着头，不说话，我猜你现在对这个事也感到难过，后悔吧？妈妈 知道你周末作业很多，你当时是想在周末快点做完作业，是想有更多的时间玩，对不对？”
宝宝：“是的。”
我：“在这件事情里，老师为什么这样做，她告诉妈妈这件事他能得到什么好处？我想她是为了在乎你，关注你，对你负责任，你看，她对班里其它有类似情况的同学就不会这样，妈妈，这样说可以吗？老师将这件事告诉我，是想与家长更好的沟通，她信任妈妈，可以教好自己的孩子。她和我一样都想给你一份最好的支持，我这样说，你同意吗？”
孩子：“同意。”
我：“是的，你能这样理解老师，妈妈觉得你是一个明事理，懂得站在对方角度看问题的孩子，那明天我们怎么做，让老师知道我们懂她对我们的好？”
宝宝：“我找她，承认错误，跟她说，我知道她是为了我考好点，有进步。”
我：“嗯，宝宝，你是一个一点就透的孩子，很好。那接下来的作业要怎么做呢？”
宝宝：“妈妈，我知道了。”
我：“嗯，妈妈听到你说你知道了，就是说你心里有自己对这类问题的解决方案了。当你愿意与我分亨的时候，我很愿意听你分享。”
宝宝：“对啊，我自己知道怎么办了。我自己会处理好。”
我：“很好啊，妈妈相信你，孩子。你在学着自己独立解决问题了。你是一个会管理自己事情的孩子。”
随后我拥抱了孩子。
在教养孩子的路上，我懂得，亲子关系永远重于一切，用孩子一生去看当下成长中的每一个问题和行为，所得为乐，所失为学。
未来我不想只要一个只会读书，不会处理人际关系的孩子，同时我更不愿意做任何会伤害我们关系的行为。我用接纳，尊重，爱去引导孩子自己去体验生活，去学习，去成长。我希望 他在成长中不但学到知识，同时学会自己照顾自己的能力，学会处理与老师，同学，同年龄的朋友，父母等人与人之间的关系。让孩子在各种关系中建立自我意识，同时拥有自信，自爱。
