芒格提醒，现有的教育体系趋向于培养铁锤人倾向的专业人士，该如何与此现状抗衡？
铁锤思维人犯的是单一思考的毛病。正如芒格所说，你想要过上痛苦的生活，那就尽可能从你们自身的经验获得知识，尽量别从其他人成功或失败的经验中广泛地吸取教训，不管他们是古人还是今人。
学术界的高级知识分子和企业的高级管理人员之间存在着这种极度无知，其实是高等教育的各种重大缺陷共同造成的Lollapalooza效应。一高等学府的心理学研究固然值得钦佩，也很有用，有过许多重要的天才实验，但却缺乏跨界学科的综合。就如曾经有个乡下老师，为了便于教学，他试图将圆周率派简化成三，这违背了爱因斯坦的教导，一切应该尽可能简单，但不能过于简单。心理学之所以会被误解，是因为缺乏伟大的集大成者。第二，心理学和其他学科之间老死不相往来的情况十分严重，但是只有跨学科的方法才能够真正的解决现实问题。
简单来说，其他学科的学者往往瞧不起心理学，但心理学其实非常重要，又非常有用，与此同时，心理学系的学者往往自视甚高，但心理学的现状其实非常糟糕，自我评价比外界评价更加积极。这是因为高等学府的学科之间大体上依旧壁垒森严，心理学教授依然错误率，传授心理学知识，其他学科的教授依然对他们的研究主题中明显很关键的心理效应视若无睹，种专业学院的研究生依然对心理学一无所知，而这些学校却以此为荣。
面对这种令人惋惜的盲目和惰性是当今高等学府的常态问题。芒格提出的解决方法是“逆向思考”。就像达尔文终身大部分时间都在进行逆向思考，想要证伪它自己的最爱经历，千辛万苦才得到的理论。让最好的学术理论充满活力，我们就可以满怀信心地期待那些愚蠢的教育行为，这是因为达尔文的方法非常的客观，确实是一种强大的方法，连爱因斯坦这样的大人物也说过，他的成就取决于四个因素，首先自我批评，然后才是好奇心砖和毅力。
