掘花生也是门技术活
花生叶子为什么有斑点？因为它像人一样年龄大了就长老年斑
终于快要出土
第一次独立劳动并收获，孩子很兴奋
暑假时买的菜籽，在父母的精心浇灌下长势甚好
为了给我留下新鲜黄瓜，父母一直留着那几株瓜秧
甜甜的白玉米，从春天吃到秋天
一叶一诗总关情，日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。
女儿过周日，老师布置的语文作业是“走进秋天，感受秋韵”。正好利用这个机会我带女儿去触摸秋天。
天不冷，也不热。我抛掉所有的工作，我陪伴女儿，女儿陪伴我，我们共同走进大自然，走向父母家。我们为了更多地看到路上的风景，田野的风光。早饭后，女儿写完除了语文学科的作业，我干完了家务活，骑着两轮车，我和女儿就开始了此次的秋天之旅。一路上，我们像好朋友似的谈天说地，时而感受风带给自己的感觉，时而随口说句关于秋的古诗词，时而看看田间的玉米、辣椒，还有路边的花树、柳树、杨树、银杏树，河边的蒲苇，河面的绿萍，虽已是秋天，但这些植物并没有显得萧杀、落寞，相反，有的枝尖还长出了嫩叶，甚至有不少叫不上名字的植物还在开花……
唯一有点遗憾的是，因污水管破裂，看到了一处河面飘满了死鱼。
我已经很长时间没有享受到这么静心地与大自然亲近的时光了。
下次这么美妙的享受该是什么时间呢？
为死去的鱼儿默哀
心痛
结束了今天的旅行，女儿便开始了艺术创作活动――老师布置的语文作业。
本次活动，我们一起走近秋天，感受秋韵。
活动目标：
1.提高学生的动手能力、创造能力和审美能力；
2.感受秋叶之美，激发学生对大自然、对人生的热爱；
3.将语文和生活结合起来，激发学生对语文的学习兴趣。
活动准备：
1.硬A3纸一张，胶棒，笔；
2.树叶若干；
3.富有创意的小脑袋。
具体措施：
1.收集各种适合做造型的树叶，并准备好各种所需材料；
2.用自己收集的树叶帖一个创意画；3.在自己的树叶画旁边用自己最漂亮的字写一首内容相关的诗歌，鼓励原创！
4.成品出炉，准备开学上交！
作品创作中
