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教育的好时机是在孩子做对或者做错一件事情的时候，做对了我们可以正面强化他。让他更加坚信自己有能力做好某些事情。同时当他做错了的时候，我们应该允许他犯错，陪着他一起去总结经验，等到下次机会的时候，再把事情尽力做好就行了。

我一直以来都希望两个娃都能写得一手好字，但是我知道逼迫他们去学习书法，练习字帖，他们是很不乐意的。于是我就先和儿子玩游戏，写一个字，然后给彼此打分，写得好久就分高。那一段时间挺热衷写字比赛的，每次当他写除了一个漂亮的字，我就疯狂的猛夸。一边给他高分，一边感叹着：“哎呀，我儿子写字咋这么好看呢，瞧瞧这笔锋，看看这力度和字形，相当完美。你这小小年纪，就甩你妈几条街了。”这时，儿子就会觉得特别得意，笑容堆满了他那胖嘟嘟的脸上。

所以到现在五年级了，儿子的字算是很秀气，作业整洁美观。脑子里一直都有一根弦，就是要把字写得漂亮些。正面反馈能对孩子学习是非常有帮助的，，所以在孩子做对事情的时候是教育的好时机。

我们的父母辈基本都是打骂着养育孩子，当孩子做错事的时候，更是暴跳如雷，劈头盖脸的痛骂或是爆打一顿。美其名曰打骂是让孩子长记性，这样以后就不会错了，可是事实真的如此吗？

肯定是不对的，脑科学研究表明，我们的大脑分为智力脑和动物脑，当我们的在情绪紧张的时候，我们的智力脑是会下线的，由我们的动物脑来接管我们的身体。动物脑遇到紧张的时候就会处于防御状态，要不就是打回去，要不就是逃跑，其他的东西他都听不见了。

所以当孩子做错事了，或者是没做好事情时，我们不应该去打骂他，而是应该情绪稳地和孩子沟通。让他自己总结下有没更好的方式处理这个事情，或者是给到他相应的建议。因为只有在轻松的氛围里，让孩子感受到被接纳，被爱，他才会听得进去你的建议，才愿意做出改变。

例如摔坏碗，对于小孩子来说是非常常见的事情，但是小时候我们摔坏碗，父母多数是一顿责骂，甚至上手打两下。从此在孩子的心里就种下一颗无价值感的种子，我不如一只碗重要，我是没价值的。我小时候就经历过因为摔了碗被骂。

就在前几天女儿吃饭时打碎了一只饭碗，当听到那一声清脆的碗和地板的瓷板转撞的声音，那一刻，我仿佛看到了童年的自己。女儿就那么惊恐的看着我，不知道该怎么办，呆呆地看着，等待着预想中的暴风雨来临。我看了一眼女儿，然后说到，千万别动，去拿扫把和灰斗过来清理一下，可不能再打赤脚了，扎到脚了可就是发麻烦了，一定要注意安全哦。

女儿看到我的表情很平静，才放下芥蒂，赶紧去拿工具来清理现场。哥哥听到了动静，就数落了一下妹妹。妹妹立刻反馈给我说：“妈妈，哥哥在骂我，他骂我打碎了碗。”我说：“我知道宝贝你是不小心的，所以不怪你。下一次宝宝拿碗的时候要双手端着，这样会更稳妥一些，不然小碗就要偷偷地溜走了。你清理完就好了，妈妈炒完菜了，我们准备吃饭吧。”

我知道，这一次的事件让女儿知道妈妈是爱她的，不小心没做好事情，没关系，下次尽力做好就行。所以，当孩子没做好事情的时候，接纳并允许孩子犯错，陪同孩子一起在错误中总结经验。所以说做错事一样是教育孩子的好时机。