自我提升打卡阅读第135天（8月30日）
今天晚上继续塞格利曼的《教出乐观的孩子》的第十三，十四章，这两章分别讲乐观的金字塔和要乐观，还要好教养。温暖与热情的气氛，清楚的安全信号，无条件的爱但有条件的奖励，以及许多美好的事情都会增加孩子生活中正面积极的力量。孩子有了掌控感作为自身发展的基础，有正面积极的情绪作为中坚力量，乐观的解释风格就可以稳坐上层了。然而，乐观不是万灵丹，它不能取代父母的好教养，它不能取代孩子发展起来的道德观，它不能取代雄心壮志或者是正义感。乐观只是一种工具，是一种强而有力的工具。在价值观与雄心壮志面前，良好的工具可促成个人成就与社会正义！
