早就听说过《人性的弱点》这本书，直到今天才借来读。这本书是戴尔·卡耐基著的，全书共分为四章，从不同的角度讲述了社会交往中的各种技巧，全书有丰富的案例，说理严密周全，是一本提升人际关系的佳作。

我刚刚读完第一章，便忍不住想写写自己的感受了。第一章叫做：与人相处的基本技巧

我是一个不爱表现自我但是善于倾听的人，自认为懂得与人交往的道理，但我却又一个恶习：对关系比较好的人往往口不择言，用比较通俗易懂的话来说，就是喜欢调侃别人，而且常常以自己能发现槽点为傲。肯定有不少人跟我一样，或能言善辩或巧舌如簧，总能很快抓住别人身上可以吐槽的特点，说出来以后能引起哄堂大笑，自己也觉得无伤大雅。

卡耐基首先告诉我们的就是：

不要批评指责或抱怨

书中举了好多伟人的例子，林肯，富兰克林等，他们无论拥有多么卓越的成就，都不忘时时赞美别人。

而基本技巧的第二条就是，

给予他人真挚而诚恳的赞美

我们时常遇到这种情况，有朋友对我们说，“我想考一个＊＊证”，“我想应聘＊＊单位”，我们或鄙夷或怀疑，这都会给朋友带来挫败感，试想一下，如果是我们自己想做一件事情，谁不是希望得到别人的肯定和赞许呢！查尔斯·史考伯说过“我的一生交际很广，在世界各地见到过许多了不起的大人物，还没有发现一个人——不论他多么伟大，地位多么崇高——能在受到批评的情况下，取得比在赞许的情况下更积极出色的工作成绩。”所以说作为上司应该多赞美下属，作为家长应该多赞美孩子，作为老师应该多赞美学生。

有的人可能会说，赞美成年人会让他更加奋进，可是赞美不懂事的孩子，会有用吗？孩子不听话时要怎么管教呢？那你可以参考第三条：

激发别人强烈的渴望

文中举了史坦·诺瓦克的例子，他的小儿子不想去上幼儿园，他就想出一个办法，跟妻子和大儿子在角落里画手指画，这激起了小儿子强烈的兴趣，在小儿子要求加入时，诺瓦克告诉他只有先去幼儿园学会了手指画才能加入，结果很显然，儿子积极的要求去幼儿园学习。

我记得我看《小别离》这部剧时，朵朵非常排斥家教老师，有一天方圆带来了自己留学回来的学生，朵朵听说来教她学英语甩下课本就去自己房间了，这位老师却很有办法，跟朵朵谈论她的爱好，朵朵马上就被吸引，心甘情愿的问老师单词的拼写方法。

所以我们在推销一件物品，或者教育一个孩子时，最好能从对方感兴趣的事物出发，这样才能取得预期的效果。

而且不必担心对方没有欲望，只要是普通人，肯定会有或物质或精神方面的欲望。我记得我读《悲惨世界》的时候，被雨果的人文主义情怀所深深折服，我曾一度思考过这么一个关怀人类的人，生活中是怎样的？是不是像米里哀主教一样，不记得失充满宽容呢？雨果虽然很伟大，但他也有欲望，比如他甚至希望将巴黎改成他的名字。

书中还讲了怎样让别人喜欢你，怎样赢得认同，怎样成为有影响力的人，只要认真读完并积极践行，就一定会受益。