今天我对《家庭中的正面管教》29到51页进行了复盘，又有意想不到的收获。
1，有感觉就是用不上。刘老师说要听说读写，齐头并进。我听话照做。就去听去，写去，去读书，今天用了另一个方式在说，就是把书中的案例，进行想象模拟 说出来，就好像老师说的约练，就入就如奇迹问句一样，让来访者去想象，结果我感觉很好，这样的对话练习，我接下来试试。
2，把书中的案例反复的模拟对话。
3.太极图—让我对系统平衡，有了更深的认识，而且让我有一个念头，给学生上一节课，给家长上一节课。
4，太极图，打开了我的心结 ，事情是不断发展变化的，总有翻转的切
锲机，不要固着在在一点上，只有系统维持平衡，总有办法解决问题的。
好的情绪带来好的感受，
好感受带来好的行为，
好的行为带来好的结果，
放下心中的纠结，阴中有阳阳中有阴。
接下来来怎么做？
1.听说读写。
2.模拟想象案例场景___对话练习。
3.太极图
4.书中案例。
