今天晚上，我做了一份数学卷纸，考察的是五年级上册第三单元。在做的过程中，我发现了几道有趣的题，例如：a,b,c是100以内的3个质数，a+b=c,c不可能是（）。A.43 B.89 C.61 D.19。你猜猜正确答案是几？是B，想知道是为什么吗？其实，给出的选项里都是奇数，奇数+偶数=奇数，质数里只有一个偶数，那就是2，所以，a或b就是2。A选项，43-2=41，41是质数，成立，它不是答案。B选项，89-2=87，87是3的倍数，是合数，并不成立，所以答案是B。而C选项，61-2=59，59是质数，成立。D选项，19-2=17，17是质数，成立。
你看，这道题是不是very fun。有趣的还在后面。
题目：桌子上有一些扑克牌，甲和乙各拿走了质数张后，剩下的张数是2的倍数；丙从剩下的的牌中拿走了质数张，最后剩下的质数张拍都被丁拿走。已知甲、乙、丙、丁拿走的张数是依次减少的，那么桌子上原来至少有（）张牌？
从题中我们可以知道他们拿的扑克牌数量并不相同，还是依次减少的，而且是“至少”有几张牌，可以从最小的质数开始列举。丁：2、丙：3、乙：5、甲：7，可是丙拿牌之前，牌的张数是2的倍数，在这里2+3=5，5不是2的倍数，所以这个不成立。那第二小的质数是3，那就用3来作为丁拿走的牌数，丙、乙、甲依次数：5、7、11。3+5=8，8是2的倍数，成立。把它们加起来，答案=26。
这就是我今天介绍的两道题，你说，是不是挺有趣呢？每次我做对后，总有很强烈的成就感，我很喜欢做这类的题，尤其是附加题。
