今天很开心，第一次在电脑上写简书，以前都是用手机编辑，比较不方便。
盘点这段时间学习，每天跟着夜猫子收听直播，特别是每周五的教养与学生督导个案，这个栏目对我的启发很大，赶紧趁着假期，把前面的几期也补看了，每个个案，老师都给出不一样的视角和观点，让人茅塞顿开。
昨天的个案督导，我的收获是：
1.对于未成年的辅导与咨询，不仅要关注来访者的创伤心理，更要协助解决她（他）的创伤事件，而成年人，我们协助的部分着重处理创伤心理。就如“如果没有学会游泳，换游泳池有用吗？”人际困扰、情绪障碍等，都要协助未成年练习有效的、可行的应对方法。
2.回到自我角色平台，用自我与角色，相对角色的技术、苦乐双盘，打分量化、协助未成年人看到生命中的重要他人，学会自助，求助，互助。
3. 在家庭关系中，特别是重视亲子关系和子亲关系，构建合情合理合法的情感系统和权利系统。知道父母是自己的第一重要的重要他人。
4.在面对未成年的自我伤害的部分，成年人和未成年的人视角是不一样的，如果有危机等级按照危机干预来做，平常一定要关注家庭生命教育，情感教育的渗透。
上午和伙伴谈了新年的一些规划和设想，清晰了目标，如何做到融合是我和合作伙伴要重新梳理，两个人的学习体系不同，成长背景不同，兴趣方向不同，也一定有相通的。
看了100页的《孩子的品格》，很喜欢积极心理学，很幸运参加了一些学习，跟了好几期的课程，也跟着团队做了一些课程的研发，牛人很多啊。
当我越关注内在的时候，我会越来越平静，越来越从容，就算外界风云变幻，我也可以很好的而调整自己。加油！2023
接下来的三天，把《孩子的品格》思维导图做出来，精读。
我家的岑宝今天开工，祝福他兔迎新程，实现自己2023年的目标。一个努力、上进、有规划、有爱，友善、坚毅的少年，慢慢成熟起来了。
