文/梨渊释子
暑假已经进入十几天的倒计时了，郝敏今天看完了《见证生命，见证爱》，感觉收获很多。陪伴孩子们的时间越来越少了，可是先生难得今天休息却跑出去和别人聊天聊了五个小时。在《见证生命，见证爱》中郝敏看到很多一生为了工作为了事业为了赚钱最后罹患肿瘤的患者，他们在生命最后一段时光的愿望竟然大多都是好好陪陪自己的父母、孩子和爱人。
“你不以为意的今天是许多人渴求不到的明天。”郝敏对从下午一点多出门到六点还没进门的先生说。郝敏早上起来洗漱，煮粥，读《宋词三百首》；孩子们起床玩乐高；先生起来玩手机。当先生意识到要去买些菜来配粥吃的时候，他希望孩子们可以先去洗漱再去写作业，希望郝敏去洗衣服。可是听到他的请求，没有一个人有反应。
当他离开家关上房门的时候，郝敏跟孩子们说，我已经看到你们从起床到现在有半个小时以上时间都在玩乐高积木，即使你们看到妈妈在读《宋词三百首》，并没有受到任何正面影响。我感到很失望，因为我看重早上的时间，我认为我们应该利用这段时间学习或者锻炼，希望你们快去换衣服，洗漱，做些与学习有关的事情。
孩子们迅速整理玩具，洗漱，更衣，做作业。郝敏刚刚采用的就是非暴力沟通模式，感觉读了《非暴力沟通》，还是很有效果，比起先生的那一套固化的沟通模式，卓有成效。她开始一边洗衣服，一边继续背《宋词三百首》。
听月看见了，好像书很有趣，也去翻看并读着《宋词三百首》，还挑了一首李清照的《如梦令》背，于是郝敏也跟他一起背《如梦令》——“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒~~~”，听雨在写字，也在偷听的时候学着抄下来，学着背会了。于是郝敏在书中《如梦令》旁边记下，某年某月某日三人背会了此词。
后来就开始看书，郝敏说自己每天看60面，从书买回来，四天已经看完了《见证生命，见证爱》，听月说自己今天要看完《福尔摩斯探案集》，听雨说自己今天开始看《魏晋南北朝的故事》60面，这也是图书馆借的九本书中他剩下的最后一本没有看完的。三个人静静地看书，真是最美的时光。
晚上围棋线上课，两个人跟班上人对弈都赢了，还不死心，晚上又跟先生对弈象棋，听月居然赢了先生，郝敏觉得孩子们通过围棋象棋的学习变得自信多了，听雨再也不是暑假前缠着妈妈要手机玩游戏的娃了，听月也不再是缠着妈妈要Ipad或者动不动就要看电视的娃娃了，他们可以短时间接触电子产品，但是仅限围棋象棋五子棋或者学编程。
暑假就要结束了，有过美好，有过争吵，郝敏希望自己和孩子们在开学后的日子里也能养成好的习惯，培养良好的兴趣爱好，热爱运动，热爱阅读，热爱劳动。
