4月21日上午，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布，就课程标准而言，这是2011年义务教育课程标准执行10年来的一次系统修订。新的方案和标准将在今年秋季开始执行。
为此有不少特级教育家思考得出“新”在哪里？
一、新在课程设置有重要变化
新课标对标党的十九届六中全会公报和决议的精神，补充了有关党的百年奋斗重大成就和历史经验等内容，规范了有关表述。紧密联系生活实际，精选学生听得到、看得见、摸得着的标志性成果、突破性进展和普遍性经验等，让学生增强文化自信、爱国热情等。
二、新在学生的学习方式有新变化
学校模拟真实的生活场景，让学生在场景种解决问题，并由此能够迁移到未来生活之中，成为教学改革重点。
三、新在评价标准有新变化
特别强调了育人价值导向。
总结一句，就是新课标的新用一句化总结为强化素养导向，聚焦学习任务，关注学习情境，注重质量标准。
