新教育是心的教育，爱的教育。如果教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有情感，没有爱，也就没有教育。像朱永新老师所说的那样，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，享受教育的过程，乐在其中，你就多了一些生活的诗意。

我的班主任工作和教学生活每天就在这样或那样的小故事中度过着，我很感谢我的学生们，他们给我带来了精神上莫大的满足和愉悦感，这种感觉无法用金钱和任何东西来换取。

“把课堂还给学生，让学生自由呼吸、自由成长，我只不过是一个观察员，一个主持者，让他们尽情去表演，去创设一个百花齐放、百鸟争鸣的春天”最后，我想把电影《老师好》上的一句台词送给我的学生们：“人生就是一次次幸福地相聚，夹杂着一次次伤感地别离，我不是在最好的时光中遇到了你们，而是遇到了你们，才给了我这段美好的时光，让我拥有了幸福而完整的教育生活。”我们的人才培养模式，应该培养出学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。基于对这个理念的高度认同，作为一名高中数学教师，我在自己的数学教学中，通过探索将生涯规划教育与高中数学教学融合，努力主动践行课堂革命，感觉自己带领学生进入了一个神奇的世界，激活了数学教学，同时也激发了师生彼此生命的力量。