本文运用多种写作方法,如:文章中采用夸张的手法。如:“水皆缥碧,千丈见底” 写出水的清澈;还有听觉的角度,运用对偶的修辞手法,如:“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵;蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”描绘出泉流.鸟啼.蝉鸣.猿叫的声响,衬托出山林的寂静。还有比喻,夸张,双种写法的句子,如“急湍甚箭,猛浪若奔。”写出了猛浪的狂奔。
《与朱元思书》赏析
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 【设计意图】 蒋军晶老师在《让学生学会阅读--群文阅读这样做》中说:“单篇文章,学生读了未必能一下子发现其独特...