写下这个标题时，我大吃一惊。
但随后，又一点也不吃惊。
吃惊的是，我们这还配做人吗？不吃惊的是，这真的是万不得已的心里话啊……
别人都是为了娃儿，凑合着，勉强着，强撑着过——而我们，为了撂下这个“重担子”，想分开了；别人都是想方设法千方百计，争取娃的抚养权，千难万难，再难都要把娃带在身边——而我们，为了能“甩掉这一坨赘肉”，老公说：“不如，我们各过各的吧，娃归你，我就不要了……”；我大笑，说：“那正好——娃可以归你，我就不要了……”
这养育，是有多难！
那些省心的，叫人羡慕的，“别人家”的娃儿，都一样，温良孝顺，懂事明理，谦恭有礼，勤奋刻苦，聪明上进，优秀得就像七彩虹和霞光，飘荡在头顶；而那些不省心的，叫人七窍生烟，心梗住院，心脏骤停，心力交瘁，直想撂下“父母”这个如山样重的担子快逃的，各种各样，五花八门，千姿百态，聚万象于一体……
我们结婚17年，没有大争大吵，没有久处生厌，只有相互依赖，相处融洽。但是，年少气盛的儿子，动不动，与我们俩，就像“世纪冤家，狭路相逢，不共戴天”。
父母恩爱，给儿子的，自然只有多，不会少。
但是，武志红老师说：“爱是一个极度危险的东西，一不小心就导致伤害，并且越爱越容易导致伤害。”
这，也许就正是我们的写照！
15岁的儿子，年少气盛，鲜衣怒马，恣意飞扬，多好的年纪！我不知道其他父母，在娃这个年纪，是否，也有我们这般“苦楚难言”，肯定有，也肯定无。且“有”估计是多过“无”的。——毕竟养育这事儿，不简单不容易啊！它就像跋高山涉险水，千沟万壑，循循善诱，走对了，跨对了，是花团锦簇，是万紫千红；稍微走偏了，走错了，是南辕北辙，是万丈深渊，是两败俱伤！
疫情网课，殚精竭力，划破嗓门的老师要求开摄像头，人脸人上半身都要对准摄像头，可是这娃偏偏像一匹野马、牛犊子，非不拘网格子不可，硬是给对着天花板去，你说这是有多炝火！平素一贯倡导多鼓励、多表扬的娃父亲，也忍无可忍，只好走过来给好生说了：“为何不按老师的要求去做呢？”娃：“为何都要按老师的要求去做呢？我又没做别的！我这不正是在全力认真学习、考试着吗？干嘛非得一板一眼装模作样？”娃父亲：“可是老师看不到你，还以为你在作弊呢！”娃：“干嘛非要老师看到呢？我自己认真着、问心无愧着不就行了吗！我们学习做人，不就是要真实自然吗？给老师盯着我反而不自在了！不自在还怎么静心学习、考试？”娃父亲：“那还要老师做什么呢？”娃：“老师是前方引路人，而不必在意后方跟着的人以什么形式吧！只要学到了东西就好啊！”“这是规定纪律！你遵不遵守的？”“我又没做错，干嘛非遵守？”“你！……”又一场面红耳赤！僵持不下，我只好默默从中把电脑桌暂时挪进房间，让娃进房间去继续考试，再把颤抖着的老公推进我们的房间，劝他，这青春期的牛犊子！非原则性的大是大非，其他，就不要事事较真儿了吧！
就在我们以为风波暂告一停，不再往前争执、理论时，突然，老师的消息赫然跃屏：XX妈妈，为何他不交试卷？为何？为何？
我们两个人瑟瑟着，屏住呼吸，胸闷气短，一同站在娃面前，质问他。他反倒委屈得一把鼻涕一把泪的：“还不是叫你们给害的！不知道我这正在考试吗？真是的！干嘛非在我考试时理论摄像头不可？等我考完了再说不行吗？给你们这一通打扰和耽误的，题做不完了，所以卷子交不了了！”
娃行为不合规，父母要管教吗？当然要！但是娃说的没理吗？都在理！他确实是在认真学习、考试，大可不必拘泥于形式、规矩，或者说父母就应该等他考完了才能再跟他沟通！可是我们做父母的呢？往往，操之过急，行事鲁莽，非黑即白，一锤定音，或者说就是爱子心切，看不得他哪不合规哪落后不如人，恨不得他从来都无误无错，无偏无差，无病无痛，样样出众，事事卓越，生来就成龙成凤……于是，便有了诸如以上的种种争执、理论、矛盾，继而演变成“冤家路窄”“狭路相逢”“不共戴天”……
看吧！妥妥的“两败俱伤”吧！
养育，何以至此难？
一难，难在“把握火候”。
火候太小——放任不管，那是“子不教父之过”。从小就骄纵任性的娃，于万事万物了无敬畏之心，他们不是在“自命不凡”中摔碎骨头，就是在“目空一切”中自断经脉。从小就由着他养成自高自大的狂妄，目中无人的傲慢，毫无感恩的索取的娃——父母可以“蜡炬成灰泪始干”，但是在父母泪干枯后的真实世界里，从来都没有那么仁慈宽厚！
火候太大——管制太多，这是控制，是枷锁，是牢笼，是“烧糊烧焦”的前奏 。事无巨细，面面俱到，条条有框框，样样有限制，是一株苍松翠柏，被安放到了花盆，看似安逸舒适，用心良苦，实则是下无扎根之地，上无伸枝之天，苦心之人，用尽全力，天却必负！一个不能左，不能右，不能上，不能下，只能在父母圈定的花盆里生长的娃，无法长成他本来的高大健硕，就只能长成“歪瓜裂枣”。
所以，为人父人母，既不可不管，又不可全面控制。千娃千面，如何“把握火候”，全耐父母在成为父母的那一刻，不断成长，不断琢磨，不断提升，不断修为！
二难，难在燃好“爱”这把“蜡烛”。
前面说过了“爱是一个极度危险的东西”，燃烧自己，照亮他人，是两全；燃烧自己，烫伤他人，就是“两败俱伤”。而在“爱”里，我们又如何能轻易就迷途知返，放手成全。“蜡炬成灰泪始干”，是我们一心情愿到底，并以此为慰籍幸福。在“爱”里，我们都是“蜡烛”，只管将自己燃尽烧干成灰，就心满意足，而哪还能想到被照亮的人，是被烫灼还是烧伤了呢？我们把自己最爱的果肉削好剜好，却不曾想到“它”竟然坏了娃的肠胃；我们节衣缩食才为娃添上最暖的袄，却不曾想到他穿上长跑后，汗起凉咳；我们整日焦虑不安，愁苦叨叨，只想娃多学一点，再学一点，学得再好一点，唯恐将来“手无寸铁”，吃喝难行，却不曾想娃现在就已经压力聚山，寸步难行……
最好的“爱”，是“如他所愿”。一边放手，另一边才能自由行走。牵手同行，未尝不是好过燃烧和被灼？
三难，难在心平气和。
赢在和气，败在脾气；和气生财，家和万事兴；天时不如地利，地利不如人和。
两个字——“人和”，几乎可以解决人生之百分九十以上的疑难杂症。天大的事儿，坐下来，静下心来，心平气和，好好说话，事情就迎来意外突转。一个家，温馨美满在心平气和好好说话；分裂破碎在易暴易躁易怒言攻语击。大道如此至简，但知易行难。每对易怒的父母敢说，不下一百次对天发誓：克制！克制！克制！然而，鸡娃牛娃虎娃狮娃的落后，下沉，拖沓，懒散，耐磨，顽劣，反反复复，是可以置“克制”而不顾，死而后生的。每对父母，都不是一开始就“易怒易暴”，都是在“千锤百炼”后“死而后生”中，才一度炼成一擦即冒火星子的“金刚人”。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”初为人父母就如同古今成就大业之人士的第一重境界，心高气傲，意气风发，壮志凌云，认定自家娃将来定是奔赴罗马之路的神娃一枚。在这金龙玉凤的高期许里，我们要么自负地把娃当成自我的化身，要么自卑地把娃当成梦想的实现者。而一旦娃与我们想象中天差地别，云泥对比，恨棉絮无成绫罗绸缎，云雀难变金凤凰，生铁百炼也不成钢，那便是无休无止的“比较”战争，是“万劫不复”的意难平——如此“兵荒马乱”，哪还有“心平气和”容身之所？
不是不知“心平气和”之权重，而是每对初为人父母，就像每枚刚学走路的娃儿，必须经历这“第一重境界”的巅峰谷底，高悬低跌，摔得鼻青脸肿，身心俱裂，而后，才能认清现实，主动探路，心态渐趋平和，一步一步稳打稳扎稳走。即使衣带渐宽，也终不悔，为伊消得人憔悴，也无怨，谁让，娃到底是流淌着你的血液，到底是你身上掉下的一块肉？接受他的平凡，他的普通，他的不如人吧！谁让，他到底是你的镜子，是你的影子，是你的复印件！
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”回归本真初心，放弃幻觉，粉碎执念，丢掉不切实际的奢望，在“二万五千里长征”的后半途，回归生养自然的本真：不论是锦绣前程高官厚禄，还是“开轩面场圃 ”的农民挖地，都先让我们父母子女一场，先平平和和“把酒话桑麻”吧！
“心平气和”不易，且行且修正！
四难，难在“没有试错”之机会。
都是第一次成为人父人母，可是第一次，就得真枪实弹上纲上线。无论行与不行，通与不通，熟与不熟，只要赶上这趟“二万五千里长征”，就得跋山涉水，义无反顾，背水一战，破釜沉舟，死而后生。
“我一想到成为父母——这份世界上最为危险之职业，竟然不用考试和选拔，就毛骨悚然！”教育家之感叹，直戳人心。可是又有什么法子？难道能说，先生一个，试一试，积攒了经验再养？这不是天方夜谭。生了，就是要养的，砸锅卖铁，卖血，就是自己要饿死了，也是要先让娃吃饱，先养活娃的；不生不养，又哪里来的“实地实战”演练？
所以，为人父人母，注定是一场没有“试错”的单程长途跋涉，只能一路颠簸一路踩刹，一路泥泞一路抬脚，一路风霜雨雪一路披蓑衣戴斗笠，一路疮疤糜烂一路手术敷药——直到那个终点，下一个轮回，娃成为我们，我们成为了娃，不用说，娃该懂的，他们都懂了……
养娃，既然皆是千难万难，是苦，是泪，是“二万五千里长征”不归路，何以，天下父母，还是前赴后继，“飞蛾扑火”“蜡炬成灰”“至死方休”……到底是，“养儿才知父母恩”，才知“责无旁贷”，养一个娃，我们才算真真正正成为一个人，是娃，锤炼了我们，帮助我们，成为了人！
