上师范的第一年来了一个教钢笔字的老师，对于要从师范安心毕业的我来说钢笔字要不是必考的科目我才不会费劲心思去练习，说实话我的字丑到一定境界。
为了把钢笔字练好我找了班里写的最好的同学每天晚自习写两页，让这个同学帮我把写得最好的字画出来，写得不好的她在旁边写一遍我再临摹，到后来我直接拿她的练字本一遍一遍地模仿。
不是有这么一句话吗，你不努力的都不知道什么叫绝望
本是下了功夫，但有时候真的不受自己控制，越去模仿别人的字迹越是难看，甚至连自己的笔迹都写不出来了。
期末考的时候需要每人交一副作品，老师给分加上出勤率算是本学期的成绩，我自知写得不怎么样，笑嘻嘻的走到老师身边把作品放在他面前问，老师，你看我的字能打60分吗？
你对自己要求就这么低啊？
我觉得自己写了半年了没进步。
老师把我平时的练字本拿出来，说，你自己看看。
我看了看觉得是有一些进步，至少没那么难看了。
最后期末成绩下来老师给我打了78分，班里同学平均90分以上。虽然我分数低但好歹没挂科。
放寒假的时候辅导员来开了个班会，讲了讲这半年的事，然后意味深长地对我们进行了人生教育，我发誓我上大学之前不知道人是分三六九等的，我以为这几个字只是存在于封建社会，奴隶社会，没想到会从一个大学老师的嘴里说出来。
他说:人是分三六九等的，有的人他们有天分加上后天努力所得到的是你们这些人努力得不到的，我不想去打击你们，只不过有些事你再不去改变努力也没有用了。
****我不知道他后来又说了些什么，三六九等这几个字已经吓坏我了，我是有骄傲的，从不肯在一些常人能做到甚至做的很好的事上落于人后，那样会显得我很特别，会让别人带异样的眼光看我。****
辅导员说要布置一些假期作业，除了符合中文系的特色要背很多古诗外，还有练好钢笔字，要求是一天一页，如果假期来了字还是没有进步的话，那么就把我们分几等几等，最好的可以不用写，差不多的每天一页，特别差的每天三页，我估计我就是那每天三页的人，
所以我不想丢脸，尤其是女生多的班级，自尊心和骄傲都不许我这么做。
假期在家以后因为是冬天，天气挺冷的，加之屋里没暖气，手都僵的动不了，可我不得不去用努力换她们的天分。
每天在家里我除了一些日常生活必须的活动外大部分时间都耗在了写字台上，我也不知道一天练了几页，反正就写到手写不了了为止，那个寒假是我过得最充实的一个寒假，心灵上有了一点对自己刮目相看的想法。
我从来不是什么好强好胜的人，但我现在想好强了。想专心做好一件事。
看着自己一天一天在进步的字迹，不得不说字写的好看也可以出去装逼么！
很长一段时间内我脑子里一直出现一句话在鼓励我变得越来越好。
忽然发现努力的意义并不是所谓的成功，而是为你贫瘠的人生找到一个闪光点。
到后来我练字时脑子里想的不再是及格，拿高分，给说人要分三六九等的老师证明看看，而是证明给我自己看，我的努力是有意义的。
不知不觉第二个学期也开课了，说要来监督我们练字情况的辅导员也忘了这回事，只有我记得他说过的话对我有什么意义。
书法老师也不再教钢笔字了，本学期学得是毛笔字，第一节课的时候同学们都在认真的练横，竖，只有我站在老师面前拿了一副新作品给他看，或许之前写得太差的记忆还留在他脑子里，他惊讶的问我是自己写的吗？
当然是了。
你进步很大，没有自由体的痕迹了。
虽然他只是简单这么说但我知道我用努力震惊了他。别人会说，嗯，你进步好大。但只有我自己知道我写了四本练字本，而同班同学只写了一本不到，我用努力追到了他们拥有天分的水平。
我不相信什么事是努力办不到的，就算我们开始是比别人差，但谁笑到最后还不一定呢。
从此以后每当我再难，再想去放弃的时候都会想起，我得多不努力才能去相信天分。
