缘,妙不可言

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冥冥之中,一双无形的手操控着你,无法摆脱,不可逃避,命中注定,必将如此。

红尘滚滚,芸芸众生,缘聚缘散,处处皆缘。有与无,是与非,皆在一念之间。


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时间的年轮,要滚动回2014年。

刚过而立之年的我,在结婚纪念日那天,建立了一个QQ群,取名“博约作文”。并信誓旦旦地在公告栏里写下了一句豪言壮语:

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人往往是这样,当语言的巨人容易,一旦回归现实,自然就成了行动的矮子。

那时的自己胸中不缺理想和抱负,但脑中更多的是一团又一团的浆糊——

平日里,文章的确会写一点。可想要教好学生,用什么法子教?教什么内容……无从下手。


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我开始疯狂“取经”。文章、书籍、视频……只要能带来哪怕一丝启迪和帮助的,都尽数吸收。

最初,给我帮助最大的,是“非常”的一套“作文多大点儿事”。

按图索骥,我加入了一个类似“宁波放牛娃”的QQ群学习交流。犬子小名“逗逗”,群里我取名“逗爸”。

由于将“非常”的技巧吃得比较透,偶尔看到有家长求助,而他没有时间搭理,我也会帮一把。就这样机缘巧合之下,我认识了绍兴上虞的小雨妈妈。


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那时小雨四年级,正是小学关键阶段。可能是写作方法不得要领,她写出来的文章常常把握不住关键点,最直观的感觉就是有力发不出。 于是,我便半推半就地将她当成了……


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隔着屏幕,我们摒弃长相、学历、背景,开始了最纯粹的交流和探讨。

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对于雨妈能将小雨交给我这个她完全不认识、不了解、不熟悉的陌生人,我莫名感激。以至于那段时间,我绞尽脑汁、倾尽全力研究小雨的文章,做出尽可能详细的讲解和点评,以文字的形式发给雨妈,供小雨和雨妈观摩、学习和探讨。

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不得不承认,这种方法是有其局限性的。文字,本身就是一个极易引起误会的东西,它远没有面对面的交流来得亲切自然、效果显著。即使如此,我们还是用这种方式断断续续交流了近一年的时间。

据雨妈的反馈,小雨这一年进步巨大,对我这个“逗爸”更是有了类似仰慕的情感。时不时会冒出一句:逗爸说过……


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2015年春,雨妈突然说想来宁波坐坐,现场听听我上课,感受课堂气氛,顺带满足小雨想见我一面的愿望。有朋自远方来不亦说乎?对此提议,我自然举双手投降……不,应该是:举双手同意并表示欢迎!


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那次,刚巧我们上的是主题活动课。或许是没接触过这么有趣的课程、没见过这么闹腾的叔叔,刚来还比较腼腆的小雨,渐渐释放了自己,迅速喜欢上了这里。


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送别她们之后没几天,我得到了雨妈惊人的决定——

小雨强烈要求来宁波上课!她打算不惜一切代价坚定支持女儿!

我当时真有点被吓到了。玩这么大?


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上虞,隶属绍兴市。百度上显示:距离宁波83.3公里。驱车行驶,大概1小时9分钟。 说近不近,说远不远。可是,如果只是巴巴地一周跑来上一次课,就显得有些难以理解、不可思议。


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但凡有过报培训班经验的家长都知道,“就近原则”一定是考虑报名与否的重要依据。

近,就意味着便捷;便捷,就代表着省心、省时、省事。

试想一下——

你给你的孩子报了一个周六上午九点半的作文班。从此,每周周六早上六点就得准时爬起来,洗刷完、吃早餐,简单收拾,驱车上高速、开一个多小时的车,时速得不低于90码,路上规避一切不安全因素,方可到达培训班。陪着孩子一起听个把小时的课,再等上个把小时时间,待她终于写完当堂作文、听完当堂点评后,再驱车上高速、再开一个多小时的车,时速还得不低于90码,路上继续规避一切不安全因素,方可回家……


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得不偿失!匪夷所思!这娘俩是错将感冒药当成炒豆吃入腹中?

怎么看,怎么觉得不对劲!

怎么想,怎么感觉不正常!


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事实上,她们娘俩还真就这么做了,而且坚持了整整一年!

唯一与最初有所不同的,司机雨爸的风雨无阻接送,后来换成了娘俩互帮互助、大清早起来乘坐出租车去火车站蹭“高铁爸爸”。

雨爸为什么不送了?换你,你能受得了?


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虽然少了爸爸的护送,小雨还喜滋滋地跟妈妈说:“坐高铁比坐爸爸的车好!可以趁火车上的时间看看书、做做题、写写‘每日拾遗’(我给孩子布置的收集素材任务,多以思维导图形式完成)”

受宠若惊!何德何能! 

在当时的一次点评里,我曾经写下这样一段话: 对你们,小兽只能学习、再学习;用心、再用心……定不负所托!

嗯,这种被无条件信任的滋味,难以言喻。古有“士为知己者死”,豫让复仇,荆轲刺秦,想必皆为此之故。


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小雨也的确争气!文章越写越好,成绩越学越棒。学有余力,自发组织了一帮志同道合的同学,成立了文学社,并出版了饱含自己心血和童年记忆的期刊。她的文章也多次被各期刊杂志发表,征文获奖的证书更是数不胜数……有一篇《师者友也》,还获得了校级一等奖、区级高段三等奖。

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现在,小雨已经顺利升入了初中,并在更高、更大的舞台上继续展现着自己的风采。

而指导她的老师,也由我过渡给了同在宁波、同在博约作文授课的“小鲜肉”朱老师。


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据雨妈说,在朱老师的悉心指导下,小雨的语文老师对她的作文一直表扬有加,甚至还感慨“有这样的学生是何其幸运”。看到此处,我真是由衷欣慰。

每每收到学生家长赞扬之时,我虽心里不免荡起得意的涟漪,但首先想到的就是冷静和回避。甜言蜜语,虽情真意切,却容易让自己满足现状、驻足不前。不一样的批评声音,才能激励自己不断前行。凡事皆有例外。唯独来自雨妈的夸奖,我可以抛开包袱,尽数接受,还不免洋洋得意一番。


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有小雨这样的学生,结识雨妈这样的家长,我可以吹一辈子!


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