刚才在给一个学生填learning support的反馈表，想到有一次11年级的学生在看到我重新排了桌椅以后问我为什么，我说不是给你们的，是为了我的九年级，太调皮，上课不专心，喜欢聊天。一个11年级的男生笑眯眯地对我说，老师别费心了，没有用的，我曾经连续两年都是这个状态，后来就好了。这个男生现在是一个非常成熟懂事的孩子，学科成绩也很棒。
所以给孩子们时间成长吧，课堂管理尽力就好，不要求完美，不要太为难自己。
教学笔记11.5
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