我的大学也已经过到大四，也很想给大家说说我的大学或者我眼中别人的大学，如果碰巧能与大家有同感，请大家踊跃给我回复，我们也可以一起谈谈大学的这四年。

——是为序

本来今天应该接着给大家谈电影的，但是因缘巧合，晚上在足球场和大邦碰上一个平时较少说话的女生，有了一次不长的谈话，对我来说却很受启发。谈话不必长，不必妙语连珠，恰到好处便好。

由此，我更加体会到每个人的大学不一样，即使同一个学校、同一个班级、同一个宿舍，即使吃饭、睡觉、上课都形影不离，大学还是不一样。原因有很多，最大的原因可能是因为大家所选择的参考系不一样，这样导致最后的选择也会不一样。通俗来讲就是个人的圈子，包括同学、老师、家庭、朋友，圈子的形成有被动和主动的，但无论如何都会改变我们看待一件事物的基准线。

拿考试来作比喻，某人考了80分，身边人如果都是考90分的，他会觉得自己是垫底的吊车尾；同样的成绩，给一群考试在挂科线左右的同学，可能是学霸的成绩。这个道理不用多说，一说大家肯定都明白。

正因为如此，所有一切关于大学的定论、建议几乎都是错了。比如评说大学是否有意义，的确是对有些人脱胎换骨，对有的人只不过是打游戏从青铜升到黄金；比如是否考研，让老师、父母、哥哥姐姐每一个有过来人身份的权威来说，他们都会按照自身的经历去选择他们认为最好的选择。

这个感悟对我个人的影响是，少去给他人的大学建议、或是下定论，我尽可能把自己的大学想清楚、说明白，大学之前三年是如何度过的，大四这一年有何期望。对于考研，我是如何考量的。对于实习，又该如何选择。对于其它同学不同生活，这个故事我是很愿意去听的，最后还是落到自己身上，有何启发、触动，认识又怎样更上一层楼。

大学之学，学的是什么？既然每个人都不一样，他应该有一个更高层面意义的。比如丰富多彩，那必定是阅历丰富，阅人、阅事、阅世；比如爱知求真，那必定与真理为友，读书、听课、思辨，与整个世界相处；比如自由洒脱，那必定有自己所爱之事，绘画、摄影、运动，人内心的自由只有依靠某种玩的很深的技法才能体现出来，如剑客的剑。

关于大学之学，大学之道，需要一个不那么准确，抽象的词来概括他。这样每个人都能在这个抽象的词做出解释，得到自己的答案。《四书》里说‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善’这是三纲，另有八目 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

这些多的我不是很懂，我看到就两条，一是终身学习，二是修身。修身的目的是什么？就在与人相处，让人感到舒服，得他人信任。处理事务，能够有条理，游刃有余，而渐有新意。