教师节，刚好是周日，接到电话:你好，请问你是陈老师吗？你的学生为了送来教室节花，麻烦你下来签收！”
偶尔有点节日的仪式感也是蛮开心的。当老师的时光里，除了和学生上课，更多的是两个年代的一种交流。有些孩子会跟你聊得来，变成朋友式交流，是一种父母都极少有的方式。然后吧啦吧啦地展开聊，他们会因为你的倾听和给他们知识以外的视角而好奇。“老师，告诉你一件令人生气的事，刚才看到一辆没上锁的小黄车我想骑的，却被一位大妈抢先了，你喜欢最近的一款什么游戏吗？我喜欢画画，但是妈妈觉得这很浪费时间，不让学画画……老师，我们做东西吃，吃好吗？”“来来来，我们来聊聊你为什么被投诉了学习不认真，可以告诉老师原因吗？今天军训怎么样了，你可以在休息时间画你喜欢的东西给老师看看，是不是好棒。都是一些朋友式的交流他们就会很自然地敞开交流”所以新型的教师与学生之间的关系会比我们在以前老师就是权威而保持距离更易交流。
所以年轻老师能够受青睐也是有原因吧！自从大学里读了教育心理学加实践，更多的意识到老师行业其实要光知识层面还不够，而是要有那给学生一种人格魅力的能力和不断增长见识，多领域多方位多涉略。
会懂得感恩的孩子会懂得要努力学习，懂得自己学不好不是老师原因而是自己不够努力。会跟爸妈说:“其实是我没学好，跟人家老师没关系””老师们也是会反省，因材施教。当了几年培训班老师，接触过不一样年龄段的小孩，也上门家教过。不同孩子接触都是不一样的感觉。现在很多父母平时都要忙着上班，但是陪伴孩子时间也可能是因人而异。觉得家庭父母教育行为影响很重要。老师们的教育需要家长的支持！确实是要配合彼此。
我们会发现，好老师都是有共同点，有耐心、爱心、责任心❤。但是我本人觉得现在的老师还应该更多学习，不只是知识层面上的不断提升学习，而是精神层面上学习，还要会渗透到平时的教育中去，教育一次听起来就感觉严肃，不是太活泼。其实有时候要建立一种新型的师生关系也是会有助于了解学生。
低调的老师不会炫耀成果。不管是他们的学业进步还是行为思想上有所改观，其实都是他们接受了你这个老师而带来的改观。个人魅力的塑造，最开心的事他们把在学校的事情或是生活中的事跟你分享。
老师这职业，刚开始时候觉得喜欢就好，后来发现是用心付出了自己都觉得有成就感，来自于自己的学生成长，不再只是局限他是否考出好成绩。而是人格的塑造。
