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今天有幸听了重庆师范大学博导黄翔教授的课，黄翔教授还是国家课标组核心成员，所以对于核心素养的讲解非常全面而到位。
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从不同层次、不同方面讲解了核心素养在课标中的地位，让我很准确知道学生在这个阶段，这个学科要达到什么样的素养要求。
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这样我们在教学中核心素养就可以更准确地和三维目标相契合。我们的教学要在核心素养的基础上完成。
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核心素养不能仅仅停留在理论层次，既要体现在学习目标中，又要穿插于整个教学中。课堂的最终教学价值就要完成素养的提高，无论用什么样的学习方法，目的就是让学生能听进去课，能主动想问题，让学生的思维活起来！
