课堂教学的设计与反思 - 草稿

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引子：从“名师面对面”说起

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名师面对面活动的思考

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技术如何改变教与学

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（二）如何提升课堂的地理味道

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反思1:从“避短”教育到“扬长”教育

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反思2：选择从“标准答案”到“无标准答案”

反思3：选择的本质是舍得;选课意味着将来会选择教师

反思4:激发地理探究的欲望

最后编辑于：2017.12.11 07:11:27

课堂教学的设计与反思
引子：从“名师面对面”说起名师面对面活动的思考技术如何改变教与学如何提升课堂的地理味道
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