记得今年罗老师在3月12日，就把她泡好的葫芦种子在站老师的帮助下种在了学校的“种子部落”里。虽说这一天被中国定位植树节，那估计在南方行得通，在我们北方树木要在节气“春分”后才开始吐绿发芽，再加之我校的“种子部落”刚刚建成，土壤还未经改良好，大地还没完全复苏好，所以罗老师在那天种的葫芦苗迟迟没有音信，我们都怀疑它没有希望之时，在四月底，在罗老师的每天在地里仔细寻找下，终于找到了十几棵葫芦苗，让她高兴得不亦乐乎。

在等待她第一批放进大自然的种子没有发芽之时，她并没有灰心。她在自己家里的花盆里开始培育葫芦苗。由于土质好，加之温度、湿度、肥力都把握得好，她的苗很快就陆陆续续出土了。在这些小苗长得太大，好几棵在花盆里都装不下之时，再看外面的温度也升高了，适合北方种庄稼的四月多，估计是清明后，罗老师就把她的葫芦小苗进行了搬家——从花盆里迁到了“种子部落”的葡萄架下，让它与葡萄苗共生共长。这几棵葫芦小苗从温室里挪移到大自然，风吹日晒，叶子变小了，颜色也从嫩绿变成灰绿，好像历经了岁月的沧桑。罗老师每天都要早、中、晚各来这里看它们一趟，或者松土，或者施肥，或者浇水。渐渐地这几棵葫芦小苗坚强地活了下来，并且我们看见了它们的叶片在一天天长大。罗老师给它们命名为“老大，老二，老三……”

就在此时，那几棵最早种植却最晚发芽的樱桃树下的葫芦苗长得并不好，又慢，叶子颜色也发黄，罗老师说凭她父母教给她的种菜的经验，这样的情况就是“营养不良”，罗老师称它们为“小黄毛”。于是，罗老师又四处找肥料，终于给这几棵“小黄毛”施上了，它们的叶片转绿了，也迅速地长大了。真是印证了那句农谚：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”

在五月中旬到下旬，罗老师的葫芦苗迅速疯长，一天一个样，很快就抽出了小须须。于是，罗老师找来竹棍和绳子，架上梯子，让我和她一起给葫芦搭架。这葫芦的“脚”——长须，很有趣，有很强的攀爬力，一晚上就可以打上好多圈螺丝卷，攀爬在某根架子上，而且非常牢固，你休想把它拉下来。难道它们的“小细脚”是利用晚上默默地“用功”的？我经常在怀疑自己的想法是正确的。

六月的前几天，我们惊异地发现葫芦苗开了大白花，罗老师又说要每天给他们授粉，才能结葫芦多。罗老师怕白天昆虫授粉不够多，于是每天大清早就来给葫芦授粉。有一天晚上，她发现藤长得太旺盛了，太密了，想给他们疏疏枝条，就掐去了一些她自认为多余的枝杈。就在第二天她才从门卫大姐那里得知，她掐去的全是结葫芦的嫩藤。她后悔极了！不过，还好，又迅速又新的细藤长出，还有她没有掐去的葫芦，就这样，让她欣慰的是，幸存的几个大葫芦渐渐长出了葫芦的模样，有糖葫芦串形状的，有手臂拳头状的，有大有小，罗老师也搞不清是她的老几葫芦苗结的葫芦了。

打岔把结葫芦的藤都掐掉了。

有一天，我们在给葫芦苗授粉时，发现大白花里时常会躺着毛毛虫，不好，这样葫芦会生病的。就在第二天，她发现她的一个中葫芦夭折了，为了搞清楚病因，她把葫芦“解剖”了，发现里面有些烂了，张老师估计是被我们摸的，但我们几位老师推断是“葫芦生病了”。于是罗老师请张老师帮她打农药，葫芦病好多了。

七月了，眼看要放假了，那几棵在樱桃树下的后长出来的葫芦也开始牵藤开花，罗老师惦记着他们营养不够，于是又给它们施肥。谁知，这天她发现葫芦苗即刻变干枯了。原来肥力过猛，把几棵葫芦秧苗烧死了。她很伤心，我也同样伤心。

我只有劝慰她说：“幸好还有那些已经长大的小葫芦，继续把它们照顾好就可以有收成的。”希望假期，张老师抽空能帮罗老师照顾一下葫芦，毕竟张老师是“种葫芦大师”。

人，做任何事都不是一番丰顺的。从“知道”到“做到”还有漫长的距离，不知途中还会遇到什么艰难曲折。种庄稼是这样，做人做事更是这样，任何成功者背后都包含着心酸和泪水，风雨之后才能见彩虹。什么事，经历了，你才有发言权，纸上谈兵，终究一事无成。