今天是酷思熊阅读的第10课——《缠绕的藤蔓》•下，由陈立云老师来给孩子们讲故事。
下午来到教室的时候，负责开机的小助手已经打开了班班通，登录了CCtalk，孩子们已经在听故事了，小助手越来越棒了！
今天的故事依然是围绕“沟通”的主题来展开，团团他们在去蝴蝶谷之前的讨论，一开始是意见不统一，大家各自打算，可是在听了阿荣的建议，进行了分组，最后大家意见统一，达成共识；来到蝴蝶谷之后，又遇到了问题，蝴蝶谷由于人们的旅游，抓走蝴蝶，乱扔垃圾，扰乱了人们的正常生活，山羊伯伯不让大家进入，后来，通过沟通，建立规则，签订协议，达成了和解，愿意让团团他们进入到蝴蝶谷……
孩子们一边听故事，一边在记录思考，在挑战酷思熊环节，第一个问题大部分孩子都知道；当你和同学产生分歧时，你会怎么做？孩子们知道多去沟通、多去交流；语言描述图片的题目，孩子们各抒己见，我看到了他们语言描述比以前更好一些了；关于这节课，有哪些问题？有的孩子的答案很有意思：怎么确定就是蝴蝶仙子？
课中按照惯例，我依然让孩子们在班上说出自己的答案，孩子们的表达能力慢慢在提高，感谢酷思熊的陪伴。
这节课，孩子们知道了沟通的重要性，也懂得了一些有效沟通的方法技能，希望孩子们在今后的生活中学会有效沟通，体会友善的美好。
图片发自简书App
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