啦啦啦啦啦…
学校里朋友多
见了面 笑一个
拉拉小手 真亲热
好朋友一起来拍拍手 唱唱歌 跳跳舞！
今天又是新的一天❤️
请宝宝们咕咚咕咚喝水啦～
文文老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间啦，今天闪的是名画卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
最后的晚餐、梵高的卧室、告别亚当……
文文老师：“请宝宝们来文文老师这里，看看宝宝们都碰认识这些画了吗？”
文文老师:“宝宝们都答对了文文老师的问题，真棒！闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去，今天我请诗雅帮我把闪卡送回去吧，谢谢诗雅！”
诗雅：“不客气！”（老师引导）
第一节课 音乐智能 《小星星》
目标：培养宝宝的节奏感，集体互动游戏增强合作意识。
文文老师：“好啦，我们准备上课了，小手准备好，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，藏起来，变出来，藏起来，变出来。哈喽，给文文老师打招呼啦，宝宝们早上好，欢迎你们来到我的音乐智能课堂。”
宝宝们：“早上好。”
文文老师：“今天我带来了一首好听的歌曲，《小星星》我们一起来听一听。”
文文老师：“小星星真好听呀，文文老师这里还有漂亮的星星棒！请点到名字的宝宝来我这里选星星棒，然后你们和我一起来跟着音乐挥一挥吧！”
涵涵：“我喜欢蓝色！”
诗雅：“我要红色的！”
鸿鸿：“我想要蓝色的星星棒！”
小七：“老师，这个真漂亮！”
文文老师：“文文老师的音乐智能课堂结束了，回家要唱歌给爸爸妈妈听噢！”
叮咚，水果时间到了，今天吃的是苹果噢。
文文老师：“宝宝们吃完水果了，文文老师请你们玩会玩具吧！”
第二节课 外语小课堂 《people》
文文老师:“请宝宝们小手举起来，小手打开，手合拢，小手藏起来，小手伸出来跟文文老师打个招呼，宝宝们上午好，欢迎宝宝们来到文文老师的外语小课堂。”
宝宝们:“上午好！”
文文老师：“宝宝们，今天文文老师给你们带了几张图片，我们看看上面有什么啊！第一张图，是一个抱着足球的小男孩，男孩的单词是“boy”，宝宝们跟着文文老师一起大声的读“boy”。”
宝宝们：“boy”
文文老师：“第二张图，这张图上的人啊，头上有个大大的蝴蝶结发箍，眼睛也是大大的，她是个小女孩，女孩的单词是“girl”，宝宝们跟着文文老师大声的读“girl”。”
宝宝们：“girl”
文文老师：“第三张，是谁的图片啊，他吃着一个奶嘴，呀！是个小宝宝，宝宝的单词是“baby”，宝宝们跟着文文老师大声的读，“baby”。”
宝宝们“baby”
文文老师：“最后一张图，是三个宝宝站在一起的图片，他们呀是好朋友，朋友都单词是“friend”，宝宝们跟着我一起大声的读，“friend”。”
宝宝们：“friend”
文文老师：“现在请宝宝们来摸一摸着这图片吧！看看宝宝们是否认识了图片上的单词。”
文文老师：“宝宝们都认识了图片上的单词了，棒棒哒，文文老师现在要把图片贴在墙上，宝宝们要随着音乐，围在小凳子外边跑起来，音乐停了，小耳朵就仔细听文文老师念了哪个单词，宝宝们就去拍拍那个单词喔！”
文文老师:“今天宝宝们都非常的棒噢，都非常大声的跟着文文老师一起大声的读出来，好啦，文文老师的英语小课堂到这里就结束咯，和它们说拜拜吧。”
宝宝们：“拜拜~”
文文老师：“那今天的课就到这里结束啦！背上小书包，准备回家了！跟文文老师说再见。”
宝宝们明天见~❤️
