关于问题的问题。

双星互动问题中心教学法是以问题为中心。那么以什么样的问题为中心？什么样的问题才是一个好的问题？一个好的问题是否是本课堂核心的问题？如果一节课的多个问题，那么这些问题如何贯穿在一起？一节个中有几个问题？如何引出这些问题？怎么能调动学生的积极性去研究问题？在提出问题的时候，在难度和深度上怎么平衡不同层次的学生？

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