一、详细解答。




二、答题反馈。
1、第(1)题合理的方法应该是用分式方程来解,但有许多同学会忘记检验增根;

陈子瀚的解答
同时,有个别同学喜欢用算术方法,这在初中是不合适的;

翁浩然的解答
另外,也有同学用二元二次方程组,这是超纲的。
2、第(3)题,一方面,要对k=(m-50)进行讨论,但是,要结合30<m<100,这个已知条件,分30<m<50,m=50,50<m<100,三种情况讨论,同时,B型手机最多购进80台,所以,,然后利用函数的性质来解决。

王楚昊的解答
一、详细解答。
二、答题反馈。
1、第(1)题合理的方法应该是用分式方程来解,但有许多同学会忘记检验增根;
同时,有个别同学喜欢用算术方法,这在初中是不合适的;
另外,也有同学用二元二次方程组,这是超纲的。
2、第(3)题,一方面,要对k=(m-50)进行讨论,但是,要结合30<m<100,这个已知条件,分30<m<50,m=50,50<m<100,三种情况讨论,同时,B型手机最多购进80台,所以,,然后利用函数的性质来解决。