今天上午第二节，我和孩子们一起学习了《一匹出色的马》，故事很简单，爸爸妈妈带我和妹妹，在春天的傍晚沿着河边散步，吹面不寒杨柳风，目光所及皆美景！我们不觉间已经走出很远，依然恋恋不舍，不想回家。

      返家途中，妹妹撒娇想让抱，求妈妈被婉拒，求爸爸，爸爸随手拾了一根又长又细的枝条说“这是一匹出色的小马，你不是累了吗，骑着它回家吧！”妹妹高兴的跨上“马”，蹦蹦跳跳地回家去了。

      很有趣的故事，当我们学习了生字，自读了课文，学生们对于老师的老套路已经没有了新鲜感，读书有一搭没一搭，有气无力的样子，我灵机一动，本课不就是讲想象力的神奇嘛，我何不一试。我说，看同学们声音越来越弱，我送给你们一个神奇的小喇叭，只要用它，声音能被强化很多倍。我单手放嘴边做喇叭状，给大家做了演示，学生有了这个神奇的喇叭，果真声如洪钟！你的喇叭对着我，我的喇叭朝着你，读的不亦乐乎！

      我一边感叹孩子们的快乐来的太容易，也不仅反思自己，当教学落入俗套，没有创新点，课堂就不再有欢乐，快乐学习就成了空谈！我们的教学也要与时代同步，不断创新，才能抓住孩子们的耳朵，抓住孩子们的心，才能完成育人大任！