平时，我对学生还是计较多的自由，不限制他们的想法，所以相处时还是比较轻松，他们也觉得我挺随和的。
但是，今天我严肃地批评了他们，甚至说是爆发了我的小宇宙。
1 爆发的事情
今天交待两组的孩子，来打扫专用教室，因为上周已经清洗过，所以这次稍微整理一下就可以。我原计划，半小时解决问题，而且我把清洗时间，人员的分配，工具分配也都事先交待好。
吃完午饭，我在实验室等着学生们，可是左等右等，始终不见他们的影子。我拜托一个老师，帮忙在教室喊一下。终于，来了，不过却三三两两的来到。
今天打扫一间教室花了20分钟，等待他们的过程却花了30分钟。而这也导致我中午计划的工作完成不了，但我更生气的是孩子的时间观念，几乎没有这方面的意识。
2 事情的分析
事后，我也询问了孩子们原因，有的说，想先把作业写完，再来打扫卫生；有的说，看到其他同学没有行动，自己一个人也就不来了，还有的说，迟一点来也没关系，时间还很多。
在我看来，理由有的看似很正当，但归根到底，孩子在思想上还不够重视。
在他们看来，我先做好自己的事情才是最重要，这是自私的表现。别人没走，自己跟风忘记了约定时间和迟一点再来，这些情况都是没有时间观念。
他们早已忘记和老师的约定时间，老师已经在等待；也不懂得因为你们的磨蹭，让流失了老师改作业或者备课的时间，老师需要花费其他的时间弥补。
类似的麻烦，在我们生活中比比皆是，为此还引发过纠纷矛盾。
3 健全时间意识
我们教给孩子很多要珍惜时间的道理，比如，闻鸡起舞；少壮不努力老大徒伤悲等等。但几乎都是针对孩子自己本身要珍惜时间，用功读书，不能浪费时间。
可是却很少提到，我们珍惜自己时间的同时，也不要浪费别人的时间，别人的时间同样宝贵。
网上流传的老师说过的话，其中一句是这样的：因为你耽误一分钟，浪费了全班50个同学。虽然在数学上有逻辑的错误，但是却生动说出，因为你的失误，造成的极大浪费。
所以，在培养孩子的时间意识了，又几个小建议：
001 给孩子设立一个规定时间，同桌互相提醒，及时完成。
002 引导孩子学会用同理心，多换位思考，如果我是另外一个人，我是不是也不想等你。如果答案是否定的话，记得要准时到达；如果答案是肯定，那么就闭上嘴巴，不要抱怨，愉快的接受等待。
003 奖罚分明。在与其他人的约定时间，遵守约定，按时完成，可以适当的奖励；如果迟到了，那就接受惩罚。
有这么一句话：浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。时间是构成生命的材料，我们要合理利用我们的材料，延长我们的生命。
