昨天晚上，刚到餐厅坐下，小黄同学就被值周的记下来了，当时我就在她旁边。用眼神看了她一眼，她也看了我一眼。孩子显然知道错了，当时虽然很生气，但也没在说什么。

    当吃完饭，我来到队伍时，同学们都来向我告状，小郑、小洛、小倪、小彬他们被记了……因为……每个人被记的原因各不同，有的是在餐桌上小声说话，有的是在路上蹦跶了，还有是刷餐盘说话了……听到这些我顿时火帽三丈，因为这几个孩子中，有的是每天都会被人“惦记”，每天都会为班级扣分。

    回到教室仔细想想，为什么会连续有人违纪，原因在于今天有点仓促，我一直在催促他们快点。而且也没有在出来之前强调纪律。有些孩子自制力差，需要我们经常提醒。这样一想火也就小了很多，以后不管多急的事儿，首先老师要稳住，不能慌。多和孩子们强调纪律，原以为你对他们好，他们就会用听话来回馈，显然我这样理解是不正确的，孩子需要严慈并济。该严格要求做的事儿，绝对不能松懈。另外还要给这几位同学多找点事儿干，让他们有事儿可做，省的无事生非。

    其实想想教育孩子的过程，何尝不是自我教育、自我反思的过程呢？