我现在每天早上到校的第一件事，就是跑到教室里，看看朱俊泽到校了没有？有没有穿校服？戴没戴红领巾和校卡？昨晚的作业完成了没有？抽屉里乱七八糟的东西掉到地上没有？今天又扣分了没有？每次发现他的问题，我就会不厌其烦地提醒，他总会挠挠头，然后慢条斯理地去完成我的提示。
一天中午，我看到学校群里发了一则消息，说我班朱俊泽因为不服从生活老师管理，给班级扣分了。我怒气冲冲地把他提出教室，询问了半天，结果人家很本不承认和生活老师发生冲突的事。那一刻，只觉得一拳打在棉花上，有劲没处使，有气没地方发，可又拿他没办法。我直接警告他，假如下次再出现类似事件，只好取消他在学校吃小饭桌的权利。其实内心还是希望他能听话一点，万一去校外吃小饭桌，对他的管理会更难。
周四习作课，我们写的习作题目是《漫画老师》。我让大家先说说要写哪位老师，并简单说说自己为什么要写这位老师，朱俊泽的手举得高高的。我突然很好奇，这样的问题学生，整天被各位老师揪过来，喊过去，他会对哪位老师有好感，想写哪位老师呢？我点了他的名字。他的回答大大出乎我的意料：他要写的，竟然是我！他说想要从两方面写我，一个是我的外貌，他觉得我长得温柔漂亮，戴着眼镜也显得特别有学问。说实话，我这长相只能算得上周正，但在他的眼里，简直比仙女还好看，我简直受宠若惊。另一方面就是我平时对他的关心（我感觉整天是在找他的麻烦，他却觉得这种关注是关爱，这个缺爱的孩子让人心疼），他说我虽然严厉，但是他非常喜欢我！这可是赤裸裸地秀崇拜啊！
两岁就失去了母爱，粗糙的父爱怎么能安抚脆弱的心？多少个睡不着的夜晚，多少次需要母亲关心的时刻，多少个渴望与人分享快乐或难过的日子，却只有醉酒的父亲如雷的呼噜声，或是空荡荡寂静无人的家。在我看来，每次和他交流，基本都是质问或训斥，但他却感觉是关心，这是有多缺少爱与关心啊？心里酸酸的，今后，得真正去好好关心一下这个可怜的孩子了！
